教科版三年級科學(xué)上冊《觀測風(fēng)》PPT課件，共15頁。 說一說 1.今天的風(fēng)有多大？ 2.是什么方向的風(fēng)？ 3.我們可以用什么方法知道風(fēng)的大小和方向呢？ 做一做：制作一面簡單的風(fēng)旗 制作建議： 1.旗面材料：選一塊輕薄的布，長約35厘米，寬約20厘米； 2.旗桿材料：...
教科版三年級科學(xué)上冊《測量降水量》PPT課件，共14頁。 聚焦 這些現(xiàn)象是降水的形式嗎？ 下雨 下雪 下冰雹 探索 如何精準(zhǔn)判斷雨的大小呢？ 制作簡易雨量器 模擬降雨測量降水量 研討 1.制作雨量器要注意什么？ 2.模擬降雨，測量降水量要注意什么？ 四、拓展 注...
教科版三年級科學(xué)上冊《測量氣溫》PPT下載，共12頁。 測氣溫 氣溫就是空氣的溫度。 猜一猜，校園里什么地點、什么時候氣溫最高？ 說一說自己猜想的依據(jù)。 氣象站測氣溫用的是百葉箱。 百葉箱里面放有溫度表、濕度表等多種儀器，這些儀器是用來測定空氣溫度和...
教科版三年級科學(xué)上冊《測量氣溫》PPT課件，共16頁。 探索一：氣溫計的使用方法 測量哪里的溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀?室外、陰涼、通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?氣溫計如何使用？ 放在陽光照射不到且空氣通暢的地方。 懸掛在空氣中。 保持干燥。 讓視線...
教科版三年級科學(xué)上冊《認(rèn)識氣溫計》PPT下載，共36頁。 科學(xué)概念 溫度：物體的冷熱程度叫溫度，單位通常用攝氏度（℃）來表示。 溫度計 常用的溫度計有：實驗用溫度計、家用溫度計、體溫計（醫(yī)用） 觀察溫度計 1、溫度計有哪幾部分組成 ？（建議從上到下，從...
教科版三年級科學(xué)上冊《認(rèn)識氣溫計》PPT課件，共9頁。 認(rèn)一認(rèn) 測量氣溫的儀器叫氣溫計。 ℃ 是常用的溫度單位，讀作攝氏度。 讀一讀 讀數(shù)口訣： 零刻度，讀數(shù)起， 向上數(shù)，攝氏幾， 向下數(shù)，零下幾。 說一說 用氣溫計測量氣溫對我們描述天氣有什么幫助？ ......
教科版三年級科學(xué)上冊《我們關(guān)心天氣》PPT教學(xué)課件，共12頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識一些常見的氣象符號。 知道可以用一些可測量的量來描述天氣(如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等)。 意識到天氣對人們工作和生活的影響，關(guān)注天氣的變化。 學(xué)習(xí)重難點 用一些...
教科版三年級科學(xué)上冊《我們關(guān)心天氣》PPT下載，共18頁。 什么是天氣？ 天氣，指的是一個地方短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。 大氣圈 是氣象學(xué)專業(yè)術(shù)語，是地球最外部的氣體圈層。 各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。 災(zāi)害性天氣對我...
教科版三年級科學(xué)上冊《我們關(guān)心天氣》PPT課件，共12頁。 天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。 雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。 我們知道的天氣...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣和我們的生活》PPT下載，共26頁。 空氣稀薄，氧氣很少。大部分是二氧化碳。 宇航服：提供哪些保護(hù)和支持？ 1.觀察到哪些和空氣有關(guān)的現(xiàn)象？ 2.能用學(xué)過的知識進(jìn)行解釋么？ 課外拓展 選擇一種或幾種你喜歡的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，如創(chuàng)作詩...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣和我們的生活》PPT課件，共16頁。 空氣可以幫助我們做那些事情？ 做飯 風(fēng)力發(fā)電 制作充氣模型 制作木工氣釘槍 尋找動植物需要空氣的證據(jù) 魚離開水后就會死。 密封在鐘罩里的植物過一段時間會死掉。 總結(jié)：空氣對生命體的生長有什...
教科版三年級科學(xué)上冊《風(fēng)的成因》PPT課件，共18頁。 風(fēng)的形成 1、你用哪些方法讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來？ 2、是什么讓它轉(zhuǎn)起來的？ 3、這些方法為什么能形成風(fēng)？ 4、風(fēng)看的見嗎？ 探究風(fēng)的成因 明確材料 蠟燭盒 蚊香 透明玻璃紙 紙箱子 打火機(jī) 明確要求 保持安靜 認(rèn)...
教科版三年級科學(xué)上冊《我們來做熱氣球》PPT教學(xué)課件，共12頁。 聚焦：觀察圖片，思考它上升的原因 加熱的是熱氣球里的空氣 探索 思考：怎樣防止熱氣球被熔化？ 操作注意事項： 1.輕聲交流，注重合作。 2.認(rèn)真操作，注意安全。 3.仔細(xì)觀察，及時記錄。 研討...
教科版三年級科學(xué)上冊《我們來做熱氣球》PPT下載，共14頁。 為什么乒乓球能鼓起來？ 誰受熱膨脹了，是乒乓球還是球內(nèi)空氣呢？ 你有辦法抓住空氣嗎？ 扎口的袋子、氣球、帶蓋子的瓶子 實驗注意事項 注意實驗安全，小心使用熱水； 有發(fā)現(xiàn)及時記錄到實驗表格中...
教科版三年級科學(xué)上冊《我們來做熱氣球》PPT課件，共16頁。 熱氣球可以帶人們到高空欣賞美景 思考：熱氣球是怎樣升空和下降的呢？ 做一個熱氣球 材料準(zhǔn)備： 一個較大的塑料袋， 一個紙筒和一支蠟燭。 做一做 不點燃蠟燭，用紙筒罩住，然后用塑料袋罩住紙筒，...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣有質(zhì)量嗎》PPT免費(fèi)課件，共10頁。 在平衡桿的兩側(cè)各掛上一個未充氣的氣球，使平衡桿處于水平的平衡位置。 如果將平衡桿一側(cè)的氣球充滿氣，再掛回原來的位置，平衡桿的狀態(tài)會發(fā)生變化嗎？ 用電子秤測物體的質(zhì)量 電子秤的使用方法 1...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣有質(zhì)量嗎》PPT課件下載，共10頁。 聚焦 皮球有質(zhì)量，相當(dāng)于_____________ 綠豆； 木頭有質(zhì)量，相當(dāng)于_____________ 綠豆； 水有質(zhì)量，一杯水相當(dāng)于_____________ 綠豆； 空氣有質(zhì)量嗎？ 我認(rèn)為空氣是有（或沒有）質(zhì)量的，我的理由...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣有質(zhì)量嗎》PPT教學(xué)課件，共14頁。 木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有沒有質(zhì)量呢？ 材料準(zhǔn)備：簡易天平、充好氣的皮球、若干豆子 天平的原理是什么？ 兩邊的物重一樣，天平平衡，否則偏向較重的一方。 在天平兩端分別放入充好氣的皮球...
教科版三年級科學(xué)上冊《壓縮空氣》PPT課件，共10頁。 擠壓空氣 給皮球充氣，在球脹起來后還能繼續(xù)向球內(nèi)充氣。這是為什么？ 討論 球脹起來后還能繼續(xù)向球內(nèi)充氣，說明了什么？ 空氣沒有固定體積，可以被壓縮 充滿氣的皮球一拍就能跳起來，說明了什么？ 壓縮...
教科版三年級科學(xué)上冊《空氣能占據(jù)空間嗎?》PPT下載，共12頁。 來做一個實驗 把一團(tuán)紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中。預(yù)測一下，紙團(tuán)會濕嗎？為什么？ 紙團(tuán)不會濕。因為杯子里空間被空氣占據(jù)著，空氣出不來，水就進(jìn)不去，所以紙濕不了。 如果杯子傾...