教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《風(fēng)的成因》PPT免費(fèi)課件，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道冷熱不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成風(fēng)；生活中有多種制造風(fēng)的方法。
嘗試畫(huà)圖解釋觀察到的現(xiàn)象；在教師和教材的指導(dǎo)下，能夠按步驟完成模擬實(shí)驗(yàn)；能夠借用多種手段觀察空氣的流動(dòng)方向。
樂(lè)于在情境中學(xué)習(xí)，保持對(duì)一個(gè)問(wèn)題的好奇心和探究興趣；樂(lè)于進(jìn)行小組合作探究，能主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
了解空氣的性質(zhì)，體會(huì)他們給人類生活帶來(lái)的便利；意識(shí)到科學(xué)與技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的促進(jìn)作用。
大自然中，風(fēng)又是怎樣形成的呢？
由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象。太陽(yáng)光照射在地球表面，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落。由于地表溫度較高，又會(huì)加熱空氣使之上升，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。
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