教科版一年級(jí)科學(xué)上冊《用不同的物體來測量》PPT精品課件，共39頁。
大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊第二單元《比較與測量》的第4課《用不同的物體來測量》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評(píng)指正。
說教材
教材分為四個(gè)部分
聚焦板塊∶問題導(dǎo)入"還可以用什么來測量長度呢?"引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到利用
固定長度的物體來代替手，作為工具來測量。
探索板塊;用物體來測量。提供四種常見物體，有回形針、小棒、橡皮和小立方體，選擇其中兩種進(jìn)行測量，讓學(xué)生在選擇中思考，什么樣的物體能使測量更方便、更準(zhǔn)確。
研討板塊∶對(duì)測量結(jié)果和測量方法進(jìn)行反思。引導(dǎo)學(xué)生討論"我們的測量結(jié)果有哪些不同?用物體測量哪個(gè)更準(zhǔn)確?"讓學(xué)生可從不同角度觀察，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
拓展版塊∶測量家里的物品。讓學(xué)生學(xué)會(huì)能使用多種標(biāo)準(zhǔn)物完成測量任務(wù)。
認(rèn)識(shí)到不同的工具可用來測量物體，長的工具便于測量長的物體。
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