教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用相同的物體來(lái)測(cè)量》PPT優(yōu)秀課件，共19頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量比非標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量能產(chǎn)生更為一致和可比較的結(jié)果，便于信息的交流。小立方體可以組合成較長(zhǎng)的工具，測(cè)量長(zhǎng)的物體時(shí)便于測(cè)量和計(jì)數(shù)，也更準(zhǔn)確。
學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)事物的長(zhǎng)度。使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。運(yùn)用十進(jìn)制記錄測(cè)量結(jié)果。
逐步適應(yīng)使用多種測(cè)量工具和測(cè)量單位。認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性。樂(lè)于小組合作探究學(xué)習(xí)，能主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)注他人的測(cè)量結(jié)果，并有分析結(jié)果的意識(shí)
體驗(yàn)統(tǒng)一計(jì)量單位給生產(chǎn)、生活帶來(lái)的便利。認(rèn)識(shí)到人們總是在解決問(wèn)題中不斷地完善和改進(jìn)工具，從而拓展和增強(qiáng)了人的能力。
用小立方體測(cè)量，怎樣做才能又快又準(zhǔn)確？
(1)把多個(gè)小立方體粘在一起組合成新的測(cè)量工具。
(2)把不同顏色的小立方體按照一定的順序組合成測(cè)量工具。
(3)將紙帶、棉線等纏繞在小立方體上，計(jì)算纏繞的圈數(shù)。
(4)制作一條相當(dāng)于100個(gè)小立方體長(zhǎng)度的紙帶。
總 結(jié)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，在測(cè)量物體時(shí)應(yīng)該先預(yù)測(cè)物體的長(zhǎng)度，再選擇使用合適的標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量，每件物體重復(fù)測(cè)量三次，確保測(cè)量的準(zhǔn)確度。
我們知道了用相同的物體作為標(biāo)準(zhǔn)物進(jìn)行測(cè)量時(shí)，可以更加簡(jiǎn)單、快捷地比較出被測(cè)物體的長(zhǎng)短；還利用了十進(jìn)制的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
... ... ...
關(guān)鍵詞：用相同的物體來(lái)測(cè)量PPT課件免費(fèi)下載，.PPTX格式；
