教科版一年級科學(xué)上冊《用不同的物體來測量》PPT免費下載，共14頁。
舉例：測量桌子高度
定起點和終點
使用測量紙帶
再用其他物品測量
通過這些實驗數(shù)據(jù)你還有哪些發(fā)現(xiàn)？
用同樣物體測桌子或是書的長度時，大家的測量結(jié)果是一樣的。
不同的物體可用來測量不同的長度，長的工具便于測長的物體……
說一說
不同的人用同一種物體測量，結(jié)果基本相同。與用手測量相比，測量結(jié)果更準(zhǔn)確
不同的人手的長度不相同，測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確
物體的長度不變，用物體測量，結(jié)果更準(zhǔn)確。
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)用物體作為單位比手作為單位測量的結(jié)果更準(zhǔn)確。
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