粵滬版八年級物理上冊《嘗試科學(xué)探究》走進(jìn)物理世界PPT免費下載，共20頁。
知識 1 探究擺的奧秘
小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當(dāng)小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同，那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她作出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關(guān)；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；
C．可能與秋千吊繩的長度有關(guān)．
根據(jù)擺的等時性原理制成測量時間的鐘擺，擺動的快慢與擺長有關(guān)，擺長越長，擺動一次的時間越長．
知識 2 科學(xué)探究的過程
王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測量體溫．從科學(xué)探究的角度上講，老師的“估計”屬于 ( )
A．提出問題 B．制定實驗方案
C．建立猜想和假設(shè) D．獲取事實與證據(jù)
科學(xué)探究的過程一般有：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進(jìn)行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．
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