部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《蒲柳人家》PPT課文課件下載，共32頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)
2、由文中人物的綽號(hào)入手,把握人物性格,分析文中鮮明、豐滿的人物形象，感受小說濃郁的鄉(xiāng)土氣息,領(lǐng)悟勞動(dòng)人民淳厚樸實(shí)的人情美
3、品味本文精彩的語言,體會(huì)作者高超的語言藝術(shù)。
作者簡(jiǎn)介
劉紹棠（1936-1997），通縣（今北京通州區(qū)）人，作家。我國著名鄉(xiāng)土文學(xué)作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系”的創(chuàng)立者。代表作品有短篇小說《蛾眉》，中篇小說《運(yùn)河的槳聲》《蒲柳人家》，長(zhǎng)篇小說《京門臉子》等。其作品致力于“中國氣派、民族風(fēng)格、鄉(xiāng)土題材、地方特色”，格調(diào)清新。
寫作背景
劉紹棠從被放逐的精神荒原上歸來，便回到了他對(duì)其充滿了眷戀之情的運(yùn)河兩岸，這魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)的熱土，這哺育過他、讓他難忘的童年的鄉(xiāng)親，這長(zhǎng)著垂柳的河岸，這河灘旁的蒲柳小屋，無處不牽動(dòng)著他的種種思緒、縷縷詩情，于是《蒲柳人家》誕生了。
文章梳理
文章共兩節(jié)，把每一節(jié)分層并概括其主要內(nèi)容。
解析：
第一節(jié)（1-14）：以何滿子為線索，主要描寫了何滿子及一丈青大娘鮮明的性格特征。
第一節(jié)第一層（1-5）：寫何滿子被拴以及抗拒穿花紅兜肚的事，反映了其性格特點(diǎn)：機(jī)靈頑皮，充滿稚氣。
第一節(jié)第二層（6-9）：刻畫一丈青大娘的形象。
第一節(jié)第三層（10-12）：描寫何滿子的頑皮和一丈青大娘對(duì)他的寵愛。
第一節(jié)第四層（13、14）：寫何滿子被拴的原因和感受，照應(yīng)開頭。
第二節(jié)（15-35）：主要塑造了何大學(xué)問這一人物形象，并通過何大學(xué)問之口，略提當(dāng)時(shí)中國的狀況。
第二節(jié)第一層（15-20）：側(cè)重刻畫何大學(xué)問的形象。
第二節(jié)第二層（21-24）：何大學(xué)問想改變后代的命運(yùn)，聘請(qǐng)老秀才教孫子。
第二節(jié)第三層（25-35）：照應(yīng)文章開頭，日軍的侵略讓居住在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的何家也不得安寧。
本文主旨
小說以生動(dòng)活潑、凝練而富有動(dòng)感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言，為我們塑造了充滿稚氣、機(jī)靈頑皮的何滿子豪爽潑辣、熱心腸的一丈青大娘和愛面子、仗義疏財(cái)、疾惡如仇的何大學(xué)問的形象，熱情地贊頌了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民。
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