部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《月夜》PPT教學(xué)課件，共15頁(yè)。
新課導(dǎo)入
自1917年2月《新青年》刊登胡適的八首白話詩(shī)之后，白話詩(shī)迅速引起轟動(dòng)，優(yōu)秀的白話詩(shī)作不斷涌出，當(dāng)時(shí)任教于北大的沈尹默的這首《月夜》便是其中之一 。這首詩(shī)究竟寫(xiě)了什么呢？讓我們一起來(lái)讀一讀吧。
走近作者
沈尹默（1883—1971），原名君默，浙江吳興（今湖州吳興區(qū)）人，詩(shī)人、書(shū)法家。
主要作品有《秋明室雜詩(shī)》《秋明長(zhǎng)短句》等。
整體感知
《月夜》描繪了一幅月夜圖景，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將這幅月夜圖描繪出來(lái)。
精讀細(xì)研
如何理解“霜風(fēng)呼呼的吹著，月光明明的照著”？
表面上寫(xiě)的是一個(gè)冬夜，環(huán)境是蕭索的，人物是孤獨(dú)的。實(shí)則反映了“五四”運(yùn)動(dòng)之前半封建半殖民地中國(guó)的社會(huì)環(huán)境。
如何理解“我和一株頂高的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著”？
象征著詩(shī)人獨(dú)立不倚的堅(jiān)強(qiáng)性格和奮斗精神。顯示出“五四”時(shí)期一代青年知識(shí)分子開(kāi)始覺(jué)醒，追求人格獨(dú)立，追求思想自由和個(gè)性解放。
主旨?xì)w納
本詩(shī)通過(guò)描繪月夜之中“我”和“一株頂高的樹(shù)并排立著,卻沒(méi)有靠著”這一景象,反映出“五四”時(shí)期新一代青年知識(shí)分子自我意識(shí)的覺(jué)醒,以及他們對(duì)獨(dú)立自由的渴望。
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