部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT優(yōu)秀教學課件，共20頁。
作者簡介
琦君（1917-2006）名潘希真，浙江溫州市甌海區(qū)人。有散文集、小說集及兒童文學作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬水千山師友情》《細雨燈花落》等。
初讀課文
讀課文，讀準字音。圈出生字、詞，并借助工具書進行理解。
用自己喜歡的方式讀課文把握課文內容。體會作者通過“桂花雨”表達對家鄉(xiāng)的思念之情。
整體感知
默讀思考：課文分別寫了哪些事？主要寫了一件什么事？我們可以把課文分成幾部分？
課文主要講作者回憶小時候和幫母親搖桂花的事情。
理清結構
第一部分介紹桂花開放的時間，描寫桂花樹的樣子
第二部分具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景
第三部分描寫了杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念
合作探究
作者寫愛桂花，喜愛它的什么？
喜歡它迷人的香氣
作者寫搖桂花過程中，主要介紹了什么？里面包含了怎樣的感情？
桂花盛開，香氣四溢 ;搖落桂花，如雨飄下;一年四季，香甜生活.字里行間流露出對快樂的童年時代和家鄉(xiāng)的懷念。
作者又是通過哪幾件事體現(xiàn)了思桂花？
杭州賞桂花; 給母親帶桂花;又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情
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