部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《桂花雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共13頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 有感情地朗讀課文。
2. 理解課本內(nèi)容，說說“桂花”給“我”帶來哪些美好的回憶。
3. 理解句子含義，感受桂花香，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情。
作者簡(jiǎn)介
琦君（1917-2006），名潘希真，浙江溫州市甌海區(qū)人。有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬水千山師友情》《細(xì)雨燈花落》等。
整體感知
課文分別寫了哪些事？主要寫了一件什么事？我們可以把課文分成幾部分？
課文主要講作者回憶小時(shí)候和幫母親搖桂花的事情。
理清結(jié)構(gòu)
第一部分介紹桂花開放的時(shí)間，描寫桂花樹的樣子。
第二部分具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細(xì)致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景。
第三部分描寫了杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。
總結(jié)全文
閱讀《桂花雨》被優(yōu)美的語言文字所打動(dòng)，如同沐浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。走近了作者的情感世界，讓學(xué)生深入體會(huì)母親比的不是桂花味道的濃淡，感受著她淡淡的鄉(xiāng)愁。
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