部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件,共14頁。
桂花的產(chǎn)地有很多,主要是桂林、湖北咸寧、湖南桃源、江蘇蘇州,它的原產(chǎn)地在我國的西南部,非常適合在溫暖的環(huán)境中生長。花朵香味濃郁,開花量大。
認(rèn)識生詞
一籮(luó)筐 杭(hánɡ)州 蘭(lán)花
外婆(pó) 蛋糕(ɡāo) 燒餅(bǐnɡ)
浸(jìn)潤 纏(chán)繞 茶(chá)葉
撿(jiǎn)起
課文解析
通讀課文,說一說桂花給“我”帶來了哪些美好回憶。在課文中找到相關(guān)句子進(jìn)行簡單概括。
桂花的花香、桂花制作的糕餅、搖桂花樹的快樂。
想一想,題目中把搖桂花寫成“桂花雨”有什么好處?
1.點(diǎn)明敘述主體是桂花。
2.比喻,生動貼切的描述出搖桂花樹時的情態(tài)。
3.更符合“我”作為一個小孩的童趣。
桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。
這一句著重描寫桂花的香味。“至少”表示最小的限度,桂花的香味最少也飄到周圍的十幾家鄰居,從范圍上來描寫桂花香;“浸”表示滲入,滲透,或泡在水里。人們被浸在桂花香里,可感可觸,從程度上來描寫桂花香。
想一想,課文結(jié)尾作者為什么不直接說思念故鄉(xiāng),而說思念童年時代的"搖花樂"和"桂花雨"呢?
本文就是借助桂花這一具體的事物,讓我們品味了桂花的香氣,領(lǐng)略了搖桂花的快樂,桂花雨的美麗,抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。
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