部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《桂花雨》PPT精品免費(fèi)課件，共23頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江溫州市甌海區(qū)人。有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬(wàn)水千山師友情》《細(xì)雨燈花落》等。
初步感知
1.讀課文，讀準(zhǔn)字音。圈出生字、新詞，并借助工具書(shū)進(jìn)行理解。
2.用自己喜歡的方式讀課文，把握課文內(nèi)容。體會(huì)作者通過(guò)“桂花雨”表達(dá)的對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。
思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？課文可以分成幾部？每個(gè)部分主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？
課文主要寫(xiě)了作者回憶小時(shí)候幫母親搖桂花的事情。
第一部分（1-2）：寫(xiě)作者最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣。
第二部分（3-6）：寫(xiě)作者童年時(shí)代與桂花有關(guān)的一些記憶，主要寫(xiě)了作者與母親和鄉(xiāng)親們一起搖桂花的事情，字里行間流露出濃濃的親情和鄉(xiāng)情。
第三部分（7-8）：寫(xiě)作者離開(kāi)家鄉(xiāng)到杭州后，常常去賞桂花，給母親帶桂花，并時(shí)常想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和桂花雨。
精析文本
桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。
讀完這句話(huà),你感受到了什么?是從哪些詞中感受到的?
桂花盛開(kāi)時(shí)香氣無(wú)處不在，已浸入小村的角角落落和每個(gè)人心中，可以感受到作者對(duì)桂花的喜愛(ài)之情。
搖啊搖，猜一猜：桂花紛紛像什么一樣落下來(lái)？
桂花像雪花一樣從樹(shù)上飄飄悠悠落下來(lái)。
桂花像春天的細(xì)雨，密密地、綿綿不斷地落下來(lái)。
桂花仿佛是一只只閃著微光的螢火蟲(chóng)，紛紛飛向大地。
桂花像夏天的雷雨，一串串地直落下來(lái)，頃刻間給大地鋪上了一層黃地毯。
我們抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u哇搖，搖出了什么？
搖出了朵朵完整、新鮮的桂花，搖出了清香迷人的桂花雨，搖出了滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花香氣的人們，搖出了一杯杯飄散著桂花香氣的清茶，搖出了一塊塊浸在桂花香中的糕餅，搖出了童年的歡樂(lè)和喜悅，搖出了故鄉(xiāng)的親切與溫馨，搖出了童年時(shí)代的樂(lè)趣，搖出了快樂(lè)心情，搖出了童真，搖出了對(duì)桂花的喜愛(ài)。
同是桂花，不同的地方香味不一樣嗎？母親為什么這么說(shuō)？
一般來(lái)說(shuō)，不同地方的桂花香味應(yīng)該并無(wú)太大的不同。母親這句樸素的話(huà)，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂(lè)。吃著桂花食品，喝著桂花茶……桂花已充滿(mǎn)了她的生活。
家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)，是母親生活乃至生命的一部分，沒(méi)有什么可以代替它。從母親的話(huà)中，我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。是母親對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的思念和愛(ài)，讓她覺(jué)得桂花還是故鄉(xiāng)的最香。
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