粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)
新課導(dǎo)入
（一）物理變化
1、概念：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)的變化
2、特征：沒有新物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣、液、固）的變化
3、舉例：物質(zhì)三態(tài)的變化、形狀的變化、溶解、蒸發(fā)、燈泡發(fā)光
（二）化學(xué)變化
1．概念：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)的變化。（又叫化學(xué)反應(yīng)）
2．特征：有新物質(zhì)生成。
3．舉例:燃燒、生銹、呼吸作用、光合作用、釀酒釀醋、鐵礦石煉鐵等
（三）化學(xué)變化的文字表達(dá)式
三個(gè)注意：
1、反應(yīng)前的物質(zhì)（反應(yīng)物）寫在左邊；
2、生成的物質(zhì)（生成物）寫在右邊；
3、用箭頭連接，將反應(yīng)條件寫在箭頭的上方
4、當(dāng)反應(yīng)物和生成物的種類不止一種時(shí)，用 “+”連接。
（四）觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法：
1、實(shí)驗(yàn)前觀察反應(yīng)物：顏色、狀態(tài)、氣味等
2、實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：如有無發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等
3、實(shí)驗(yàn)后觀察生成物：如顏色、狀態(tài)、氣味等
注意分清現(xiàn)象和結(jié)論：
現(xiàn)象：用眼看、鼻聞、耳聽、手摸等各種感覺形式去感知，是直接作用于我們感覺器官的客觀事實(shí)。
結(jié)論：根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行分析，經(jīng)推理得出。
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