冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《比例尺的應(yīng)用》比例尺PPT教學(xué)課件，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。
2.能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。
3.感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
新知探究
請看一幅中國地圖。
這個(gè)比例尺表示什么意思？
比例尺1：100000000
利用圖上的比例尺，我們可以估算兩地之間的距離。
下面是北京至鄭州鐵路路線示意圖的一部分。
說一說有哪幾個(gè)站？鐵路線的形狀是什么樣的？這個(gè)比例尺表示什么意思？
課堂小結(jié)
圖上距離、實(shí)際距離和比例尺，已知其中的兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量。
圖上距離=實(shí)際距離×比例尺
實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺
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