《心田上的百合花》PPT課件3
我們的目標(biāo)是
1、反復(fù)朗讀課文，把握百合形象。
2、感悟百合花對(duì)生命的思考 ，懂得信念對(duì)于人生的價(jià)值。
你記住了嗎？
偏僻 謹(jǐn)記 聞嗅
不屑 鄙夷 千里迢迢
找出你喜歡的語(yǔ)句，用自己喜歡的方式讀出來(lái)，并加以賞析。
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悟花魂
這株開(kāi)在山谷里的百合，流著極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴的百合，正是憑借自信、執(zhí)著、堅(jiān)韌，成就了百合谷地的美麗和尊嚴(yán)，百合分明是開(kāi)在山谷中的，作者為什么取題為《心田上的百合花開(kāi)》？
無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
文章主要表現(xiàn)了百合花自信、努力、淡泊帶給作者的心靈的震撼和人生的感悟。百合花的品質(zhì)使作者充滿(mǎn)了敬意，所以取題為《心田上的百合花開(kāi)》。
文章用百合花象征人的心靈，只要我們?cè)谌松牡缆飞舷袼粯佑啦环艞墸嘈抛约�，懂得自己生命的價(jià)值，那我們終會(huì)得到美滿(mǎn)的結(jié)局。
回視我們的成長(zhǎng)歷程，是否也有一株美麗的百合花在心田上靜靜地綻放呢？
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劉偉堅(jiān)強(qiáng)語(yǔ)錄
1、“我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣。”
2、“謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓他看看。”——遭到音樂(lè)學(xué)院校長(zhǎng)的歧視后，他說(shuō)。
3、“剛開(kāi)始困難簡(jiǎn)直是一座山，但是后來(lái)通過(guò)努力拿到全國(guó)第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階。”
布置作業(yè)
1、模仿本文手法，把自己心中
的百合花的故事寫(xiě)下來(lái)。(基礎(chǔ)題)
2、選讀《林清玄散文》，貼近他那剛?cè)峒鏉?jì)、寧?kù)o致遠(yuǎn)的靈魂。(提高題)
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