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《心田上的百合花開》PPT課件2

《心田上的百合花開》PPT課件2 詳細介紹:

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《心田上的百合花開》PPT課件2

預習檢查

1、注音:

千里迢(     )迢   謹(    )記  

一模(     )一樣   聞嗅(    )

2、解詞:

不屑:形容輕視

謹記:小心地記在心上

3本文作者是_____著名作家_____。 

學習目標

1、反復朗讀課文,理解文章所蘊含的深意,感受作者情懷。

2、領(lǐng)悟文章運用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。

3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。

4、讀百合花的形象,感悟人生的意義,懂得信念對于人生的價值。

... ... ...

初賞百合

賞百合,填對聯(lián)

周敦頤高潔蓮花傲立水中     

林清玄_  __百合盛開心田 

陶淵明高潔菊花綻放東籬

林清玄_  __百合盛開心田

聆聽花語

跳讀課文,畫出你認為最能體現(xiàn)百合品質(zhì)的句子,以這樣的句式來表現(xiàn)自己的賞讀感受:從……一句中,我看到了一株……的百合。

... ... ...

再品百合

百合花在開花的過程中經(jīng)受了哪些挫折,從百合花的經(jīng)歷中你受到了什么啟發(fā)?

偏僻遙遠的山谷,貧瘠險峻的山崖,雜草不屑的嘲笑,蜂蝶不解的鄙視。

一個人的社會價值只有通過自己的努力才能實現(xiàn)。

在人生的道路上,不要放棄自己,要相信自己。

縱觀全篇,本文除了運用襯托的手法外,還運用了什么樣的寫作手法?

本文是一篇寓言體散文,通篇運用擬人手法,將百合人格化,借花喻人,層層襯托。告訴我們堅強的、執(zhí)著的、努力的、自信的人生才是成功的人生。

... ... ...

布置作業(yè)

1、為百合花寫一首小詩,把你課堂學習中的感悟用優(yōu)美的文字表達出來,試著運用象征的寫作手法和擬人、排比等修辭手法。

2、選讀《林清玄散文》,貼近他那剛?cè)峒鏉庫o致遠的靈魂。

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