《清平樂(lè)·村居》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利地朗讀《清平樂(lè)·村居》，并能背誦和默寫這首詞。
2、能理解《清平樂(lè)·村居》詞意，并想象詞中意境，體會(huì)作者的思想感情。
一、文學(xué)常識(shí)
辛棄疾（1140－1207）南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人�！⌒翖壖驳氖甲嫘辆S葉，在唐曾任大理寺評(píng)事，由隴西狄道遷濟(jì)南，故為濟(jì)南人。高祖辛師古，曾任儒林郎。曾祖辛寂，曾任賓州司戶參軍。祖父辛贊，因累于族眾，靖康之變時(shí)未能隨宋室南渡，仕于金，先后為譙縣、開(kāi)封等地守令。辛棄疾父辛文郁早卒，他自幼隨祖父辛贊生活。
寫作背景
辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績(jī)。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長(zhǎng)達(dá)二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過(guò)著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時(shí)，他一改過(guò)去壯大場(chǎng)面的描述和豪杰人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。
詞和詞牌
詞，又稱為“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞牌。
《清平樂(lè)村居》這首詞中，“清平樂(lè)”是詞牌名。“村居”是這首詞的題目
... ... ...
三、理解詞文
自學(xué)指導(dǎo)2：
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文和屏幕上注釋理解詞意，5分鐘后指名交流，看誰(shuí)理解得更準(zhǔn)確，更深刻。
茅檐 低小，溪上 青青草。
②茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。
一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。
醉里 吳音 相媚好，白發(fā) 誰(shuí)家翁媼？
一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛飲罷酒，親熱地在一起悠閑自得地聊天。
大兒 鋤豆溪東，中兒 正織雞籠；
⑥鋤豆：鋤掉豆田里的草。
⑦織：編織。
大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。
... ... ...
詩(shī)人著力于“小兒”的描繪，共用了兩句，占全詞四分之一篇幅。“無(wú)賴”，謂頑皮，是愛(ài)稱，并無(wú)貶意。“臥”字的用得極妙它把小兒無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑、頑皮可愛(ài)的勁兒，和盤托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。
在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫面里，卻顯得格外清新優(yōu)美。
在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。
這首詞，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)。
... ... ...
回歸目標(biāo)：
1、能正確、流利地朗讀《清平樂(lè)·村居》，并能背誦和默寫這首詞。
2、能理解《清平樂(lè)·村居》詞意，并想象詞中意境，體會(huì)作者的思想感情。
關(guān)鍵詞：清平樂(lè)村居教學(xué)課件，語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件，四年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，清平樂(lè)村居PPT課件下載，.ppt格式
