《埃及金字塔》PPT課件3 1.遠(yuǎn)看金字塔是怎樣的特點(diǎn)? 2.胡夫金字塔是怎樣的特點(diǎn)? 3.為體現(xiàn)金字塔特點(diǎn)本段采用了哪些方法來(lái)描寫(xiě)的? 4.作者參觀金字塔采用了什么順序? ... ... ... 關(guān)鍵詞：埃及金字塔課件下載，西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，五年級(jí)...
《埃及金字塔》PPT課件2 舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法 分類別。將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類別。作用：使說(shuō)明條理清楚。 列...
《埃及金字塔》PPT課件 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)10個(gè)生字：埃、 巍、 尸、 葬、 廈、 程、 宏、 傾、 斜、 矗。 繼續(xù)學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文、查字典、找近義詞等方法理解“法老、宏偉、矗立、結(jié)晶、巍然屹立、舉世聞名” 等詞語(yǔ)的意思。 2 正確、流利地朗讀課文...
《女?huà)z創(chuàng)造人類》PPT課件3 自學(xué)提示： 那女?huà)z為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類，她又是怎樣創(chuàng)造人類的呢？請(qǐng)大家自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的詞句多讀幾遍。并標(biāo)出段落序號(hào)。 課文詳細(xì)敘述了女?huà)z造人的具體過(guò)程，請(qǐng)大家快速瀏覽課文，看看課文是分幾步寫(xiě)...
《女?huà)z創(chuàng)造人類》PPT課件2 盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，也有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，可是單單沒(méi)有人類。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)，總不免顯得有些( )。 不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，女?huà)z一天當(dāng)中可以變化...
《女?huà)z創(chuàng)造人類》PPT課件 作者簡(jiǎn)介： 袁珂，生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神話》、《山海經(jīng)校注》等�！吨袊�(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專著。 自讀課文 想一想作者是從哪兩個(gè)方面具體介紹女?huà)z造人的故事的呢？并找出相...
《頤和園的長(zhǎng)廊》PPT課件2 頤和園、雕刻、編輯 長(zhǎng)廊、斗拱、引人注目 精湛、典范、賞心悅目 乾隆 引人入勝 ... ... ... 讀文思考: 1.課文從幾方面來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)廊的? 2.課文哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)，哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的繪畫(huà)藝術(shù)？ ... ... ... 第二課時(shí)...
《頤和園的長(zhǎng)廊》PPT課件 頤和園、雕刻、編輯 長(zhǎng)廊、斗拱、引人注目 精湛、典范、賞心悅目 乾隆 引人入勝 ... ... ... 讀文思考: 1.課文從幾方面來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)廊的? 2.課文哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)，哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的繪畫(huà)藝術(shù)？ ... ... ... 注意畫(huà)線...
《心田上的百合花》PPT課件4 前幾年，名列臺(tái)灣十大殺手之首的死囚在臨刑前，說(shuō)他的最后一個(gè)心愿是見(jiàn)一見(jiàn)一位作家。這位死囚在關(guān)押的時(shí)間里幾乎讀完了他所有的作品，并把生命里的最后一次機(jī)會(huì)給了這個(gè)毫不相識(shí)的作家，還對(duì)他說(shuō)：在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，如果有人能...
《心田上的百合花》PPT課件3 我們的目標(biāo)是 1、反復(fù)朗讀課文，把握百合形象。 2、感悟百合花對(duì)生命的思考 ，懂得信念對(duì)于人生的價(jià)值。 你記住了嗎？ 偏僻 謹(jǐn)記 聞嗅 不屑 鄙夷 千里迢迢 找出你喜歡的語(yǔ)句，用自己喜歡的方式讀出來(lái)，并加以賞析。 ... ... ......
《心田上的百合花》PPT課件2 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、讀文要有文體意識(shí)。這篇文章是什么文體？ 2、文章的線索是什么？ 聽(tīng)讀課文，思考：這株百合在成長(zhǎng)的過(guò)程中有怎樣的經(jīng)歷？ ... ... ... 品讀文本 自讀課文，思考：這是一株（ ）的百合，因?yàn)椋?）。 它的內(nèi)心深處，有...
《心田上的百合花》PPT課件 （1）默讀課文，自主學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的生字，小組內(nèi)互相幫助理解詞語(yǔ) （2）畫(huà)出含義深刻的句子，讀一讀，批注自己的體會(huì)和感受。 （3）小組內(nèi)交流你對(duì)這株百合花的印象。 ... ... ... 林清玄 林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高...
《蜘蛛脫險(xiǎn)》PPT課件3 自學(xué)提示： 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考我們提出的問(wèn)題，畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并把自己的體會(huì)批注在旁邊。 不一會(huì)兒，也許是因?yàn)橛X(jué)得熱而感到不安，它順著斷面跑到了盡頭，迎接它的卻是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那兒也...
《蜘蛛脫險(xiǎn)》PPT課件2 自學(xué)提示： 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊思考我們提出的問(wèn)題，畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并把自己的體會(huì)批注在旁邊。 不一會(huì)兒，也許是因?yàn)橛X(jué)得熱而感到不安，它順著斷面跑到了盡頭，迎接它的卻是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那兒也...
《蜘蛛脫險(xiǎn)》PPT課件 普里什文（1873～1954），蘇聯(lián)作家。世紀(jì)之初，他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人，具有傾聽(tīng)鳥(niǎo)獸之語(yǔ)、草蟲(chóng)之音功能的學(xué)者，步入文壇的。他時(shí)而作為民間故事的寫(xiě)作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名，時(shí)而又作為描寫(xiě)自然的圣手與普希金、...
《蜘蛛脫險(xiǎn)》Flash動(dòng)畫(huà)課件 天冷極了，我生起了壁爐。當(dāng)火焰籠罩木柴時(shí)，在一根劈柴發(fā)暗的斷面上，我看到了一只蜘蛛。 蜘蛛興高采烈地爬著。不一會(huì)兒，也許是因?yàn)橛X(jué)得熱而感到不安，它順著斷面跑到了盡頭，迎接它的卻是一片火海。蜘蛛又奔到另一瑞，那兒也是...
《自然之道》PPT課件3 自學(xué)要求： 1、結(jié)合課文內(nèi)容思考課題自然之道中的道是什么意思？ 2、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。 3、想想課文出現(xiàn)了哪些對(duì)象，他們之間發(fā)生了一件什么事。 ... ... ... 道：（1）道路 （2）道理，規(guī)律。（3）道家，道教...
《自然之道》PPT課件2 嘲鷹 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 爭(zhēng)先恐后 欲出又止 若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 ... ... ... 根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)： （1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（ ） （2）一個(gè)勁地責(zé)怪...
《自然之道》PPT課件 嘲鶇 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 爭(zhēng)先恐后 欲出又止 若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 ... ... ... 1.談一談你對(duì)自然之道的理解和感悟。 2.違背自然之道的后果會(huì)怎樣？ 3.怎樣才會(huì)不違背...
《鷸蚌相爭(zhēng)》PPT課件4 我會(huì)讀 伸到 啄肉 用盡力氣 威脅 合上 夾住 毫不示弱 得意洋洋 沒(méi)費(fèi)力氣 一齊捉住 喜笑顏開(kāi) ... ... ... 讀課文思考: 故事的主人公有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？ 一只河蚌張開(kāi)殼兒在河灘上曬太陽(yáng)。有只鷸看見(jiàn)了，猛地把嘴伸到殼兒里去...