蘇教版七年級生物上冊《光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用》PPT教學(xué)課件，共32頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
2.舉例說出綠色植物呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
自主學(xué)習(xí)
1.影響植物光合作用的因素有哪些？
2.你能舉例說出如何增強(qiáng)植物的光合作用嗎？
3.影響植物呼吸作用的因素有哪些？
4.在生活中如何延長種子、果實和蔬菜的貯存時間?
影響光合作用的因素：二氧化碳
光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
微生物能分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
二氧化碳
歸納：增加二氧化碳的措施有哪些？
措施一：直接施放二氧化碳
措施二：燃燒
措施三：飼養(yǎng)動物
措施四：增施有機(jī)肥
如何保證植物對水分的需求？
合理灌溉
如何調(diào)節(jié)溫室大棚的光照？
延長光照時間
增加光照強(qiáng)度
想一想
為什么來自北方的蘋果比來自南方的蘋果甜？
為什么新疆的葡萄和哈密瓜質(zhì)量比較高？
北方地區(qū)晝夜溫差較大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用微弱。使得果實中有機(jī)物的積累量顯著增加。
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