教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用不同的物體來(lái)測(cè)量》PPT下載，共18頁(yè)。
回顧
用手進(jìn)行測(cè)量，可以測(cè)出物體的長(zhǎng)短。但是由于我們測(cè)量時(shí)每一拃的長(zhǎng)度不一定，導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確；每個(gè)人手指長(zhǎng)度不同，結(jié)果也不一樣，無(wú)法比較。
我們還可以用什么來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度呢？
用一些物體來(lái)測(cè)量
試一試
量一量它們的長(zhǎng)度
任 務(wù)：
課桌的長(zhǎng)
活動(dòng)手冊(cè)
課桌的高
怎樣量會(huì)更準(zhǔn)？
用一個(gè)物體量。
一個(gè)一個(gè)地量，畫(huà)線(xiàn)。
首尾相連。
不足“1”的可以用半個(gè)，或多一點(diǎn)來(lái)估算。
小結(jié)
用同一物體作為工具測(cè)量不同的物體，測(cè)量結(jié)果能比較出不同物體的長(zhǎng)短；
用不同物體作為工具測(cè)量不同物體，測(cè)量結(jié)果不能比較出物體的長(zhǎng)短。
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