《等式的性質(zhì)》簡易方程PPT
第一部分內(nèi)容：課時目標(biāo)
1.通過天平演示保持平衡的幾種變換情況，初步認(rèn)識等式的基本性質(zhì)。
2.利用觀察天平保持平衡所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，能直接判斷天平發(fā)生變化后能否保持平衡。
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等式的性質(zhì)PPT，第二部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
在下面的這些式子中，哪些是方程？
15+x<38 35-x=27 18y=3600
90-a 3b=4c 60-x=28
方程： 35-x=27 18y=3600 3b=4c 60-x=28
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等式的性質(zhì)PPT，第三部分內(nèi)容：互動新授
同學(xué)們，你們用天平做過游戲嗎？
兩邊同時各放上1個同樣的茶杯，天平會發(fā)生什么變化?
如果兩邊各放上2個同樣的茶杯，天平還保持平衡嗎？兩邊各放上同樣的1把茶壺呢？
你發(fā)現(xiàn)了什么？
平衡的天平兩邊加上同樣的物品，天平保持平衡。
平衡的天平兩邊減去同樣的物品，天平也保持平衡。
等式就像平衡的天平，也具有同樣的性質(zhì)。
等式的性質(zhì)1
等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
平衡的天平兩邊的物品擴(kuò)大到原來的相同倍數(shù)，天平仍保持平衡。
平衡的天平兩邊的物品都縮小到原來的幾分之一，天平仍保持平衡。
等式的性質(zhì)2
等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。
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等式的性質(zhì)PPT，第四部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1.要保持天平平衡，右邊應(yīng)該添加什么物品？
2.如果a＝b，根據(jù)等式的性質(zhì)填空，說說你是怎樣想的。
a＋3＝b＋（ ） a－（ ）＝b－c
a×d＝b×（ ） a÷（ ）＝b÷10
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等式的性質(zhì)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
等式的性質(zhì)
a=2b a＋b=2b＋b a=b 2a=2b
a＋b=4b a＋b－b=4b－b 2a=6b a=3b
等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。
等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。
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