《名著導(dǎo)讀<儒林外史>》PPT課件
第一部分內(nèi)容：課時目標
1.初步了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的思想內(nèi)容、主題、藝術(shù)成就。
2.學(xué)習(xí)《儒林外史》中多樣化的諷刺手法。
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名著導(dǎo)讀儒林外史PPT，第二部分內(nèi)容：走近作者
吳敬梓(1701—1754)字敏軒，又字文木，號粒民，小說家。吳敬梓出身于安徽金椒一個“世代書香”的名門望族，后家道中落，移居南京，將自己的才華、情感和對社會的深沉思考，貫注于《儒林外史》的創(chuàng)作之中。
關(guān)注背景
吳敬梓的個人經(jīng)歷，令他對科舉弊端感受尤深。而在時代背景上，清朝歷康熙、雍正、乾隆三代，中國已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，社會表面的繁榮掩蓋不了封建社會的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時，大興文字獄，以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、禁錮士人。
吳敬梓反對八股文、科舉制，憎惡士子們醉心功名利祿。他把這些觀點反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法對丑惡的事物進行深刻的揭露。
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名著導(dǎo)讀儒林外史PPT，第三部分內(nèi)容：展示階段
《儒林外史》共寫了數(shù)百個人物，這些人物中共分為哪幾種？
① 八股文士：他們出身貧寒，天性淳良，但大都醉心于八股舉業(yè)，藉以謀求功名富貴，因而顯得可悲可笑。
② 所謂“名士”：是一幫科舉制度的派生物，他們高談闊論，揀韻聯(lián)詩，附庸風(fēng)雅，以表面上的瀟灑來慰藉內(nèi)心對功名富貴的欲求。
③ 官紳：似乎并不是儒林中人,但是讀書人科舉成功,入了仕途,也就成了官；在鄉(xiāng)士紳,憑著手中的錢財,捐個監(jiān)生、貢生的功名,也就搖身一變,成了儒林中人。這類人物，出仕多為貪官污吏，在鄉(xiāng)則為土豪劣紳。
④ 真儒、賢人、奇人：這些人物是根據(jù)作者的道德觀念、價值取向和審美理想設(shè)計出來的，體現(xiàn)了他對于理想人格的探求和改造社會的理想。
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名著導(dǎo)讀儒林外史PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)提高
從寫法、人物、感受、啟示等各種角度分析該書的藝術(shù)性。
示例：
① 該書一個顯著的藝術(shù)特色是速寫式和剪影式的人物形象；
② 成功地運用了寫實主義的諷刺藝術(shù)；
③ 喜劇性與悲劇性的高度和諧統(tǒng)一；
④ 將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)之美；
⑤ 小說描摹出普遍性的社會景觀，從根本上揭示了封建制度對人才的摧毀。
總結(jié)：《儒林外史》作為我國古典諷刺小說的代表作，為以后諷刺小說的發(fā)展開辟了廣闊的道路。如在魯迅的小說集《吶喊》和《彷徨》中，我們感受到了《儒林外史》嫡傳的血脈。至于老舍、張?zhí)煲�、錢鍾書等諷刺幽默大家都直接秉承并發(fā)展了《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級語文下冊PPT課件免費下載，名著導(dǎo)讀儒林外史PPT下載，.PPT格式；
