《夏天的昆蟲》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解本文作者，整體感知課文內(nèi)容。
2、品味文章的語言，體會(huì)作者的情感。
3、分析文章自問自答的寫作手法。
4、體會(huì)作者對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)童年的眷戀之情。
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夏天的昆蟲PPT，第二部分內(nèi)容：走進(jìn)作者
作家名片：汪曾祺（1920—1997)，江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》等。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。
字詞學(xué)習(xí)
呱呱叫 竹篦 棲息 嫩綠
碧綠 清脆 厲害 縛住
【呱呱】形容極好。
【棲息】有止息、隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。
【縛住】捆��；束縛；捕獲。
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夏天的昆蟲PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
通讀全文，請(qǐng)你概括文章的主要內(nèi)容？
本文向讀者介紹了蟈蟈、蟬、蜻蜓、刀螂的品種、習(xí)性和孩童捕捉昆蟲的情形。在寫法上，有的主要描寫蟲的叫聲、飼養(yǎng)；有的主要寫蟲的形狀、捕捉方法等。字里行間流露對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)童年生活的眷戀。
讀課文關(guān)于蟈蟈的部分，找出課文中所說的蟈蟈的別稱是什么？
“叫蛐子”
課文介紹了兩種不同品種的“叫蛐子”，是哪兩種？
一種是“侉叫蛐子”，一種是“秋叫蛐子”。
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夏天的昆蟲PPT，第四部分內(nèi)容：細(xì)節(jié)解讀
閱讀全文，想一想：夏天的昆蟲很多，作者為什么選擇蟈蟈、蟬、蜻蜓、刀螂這四種來介紹？介紹每種昆蟲各說了些什么？
這四種昆蟲是作者童年在家鄉(xiāng)的時(shí)候常常見到的昆蟲，甚至在作者童年的時(shí)候跟這些昆蟲一起嬉戲過，仔細(xì)觀察過，有些還捕捉過，這對(duì)作者來說是童年珍貴的回憶。表現(xiàn)了作者對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)童年生活的眷戀。
①介紹蟈蟈的時(shí)候說了蟈蟈的種類、習(xí)性和蟈蟈的飼養(yǎng)方法。
②介紹蟬的時(shí)候主要是介紹了蟬的種類和捉蟬的方法。
③介紹蜻蜓的時(shí)候主要是介紹蜻蜓的種類。
④介紹刀螂的時(shí)候就主要寫了刀螂的外形。
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夏天的昆蟲PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
整篇課文，作者介紹了夏天的四種昆蟲，分別是蟈蟈、蟬、蜻蜓和刀螂，通過對(duì)這四種昆蟲細(xì)致的描寫，凸顯了作者對(duì)大自然的觀察之仔細(xì)。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)童年生活的一種懷念之感。作者采用自問自答的寫法，在結(jié)束語中表明了自己寫作的真實(shí)意圖，發(fā)出了有利的倡導(dǎo)。
課后作業(yè)
短短的文章，作者就將四種昆蟲的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前，這無疑都來源于作者的仔細(xì)觀察。請(qǐng)你們自己仔細(xì)觀察一種動(dòng)物，從外形、生活習(xí)性、飼養(yǎng)等方面給你們所觀察的動(dòng)物寫一個(gè)小片段。
關(guān)鍵詞：蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，夏天的昆蟲PPT下載，.PPT格式；
