《荷花》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
猜一猜：
一個小姑娘，
坐在水中央，
穿著粉紅襖，
模樣真漂亮。
(打一花名)
葉圣陶：原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
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荷花PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂園
挨挨擠擠 蓮蓬 飽脹 破裂
姿勢 微風(fēng) 舞蹈 告訴
做游戲：荷葉圓圓，小青蛙蹦蹦跳。
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荷花PPT，第三部分內(nèi)容：精讀細(xì)研
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
從這個句子中你感受到荷葉是什么樣子的？從哪些詞體會到的？
“挨挨擠擠”形象地寫出了荷葉多而密的樣子。
像一個個碧綠的大圓盤。
將荷葉比作一個個碧綠的大圓盤，形象生動地寫出了荷葉的顏色和形狀。
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荷花PPT，第四部分內(nèi)容：句子品析
有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這些荷花的姿態(tài)是什么樣的呢？
有的才展開兩三片花瓣兒。
有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。
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荷花PPT，第五部分內(nèi)容：思 考
第二自然段中，作者為什么把一池荷花看作是一幅活的畫？畫家指的是誰？
這一池荷花不僅很美，從課文的字里行間，我們還可以感受到荷花競相開放的生機(jī)和活力，因此作者把它看作是一幅活的畫。而正是美妙的大自然這位了不起的畫家創(chuàng)造了這樣的杰作，才讓作者產(chǎn)生人在畫中游的感覺。
自由讀課文4-5自然段，想一想，當(dāng)作者陶醉在這種美的境界中的時候，他眼前出現(xiàn)了怎樣奇特的景色？
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
如果，你也變成了一朵荷花，想象一下，還會有哪些動物來告訴你什么？
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荷花PPT，第六部分內(nèi)容：總結(jié)概括
主要思想
作者通過細(xì)致地觀察和豐富的想象，按照聞到──看到──想到──回到現(xiàn)實的順序，為我們展現(xiàn)了一幅如畫如卷般白荷花的風(fēng)姿，表達(dá)了作者對荷花的喜愛之情。
寫法指導(dǎo)
比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是常用的修辭手法之一。
特點：可使事物生動形象、具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。
例句：漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
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荷花PPT，第七部分內(nèi)容：拓展運(yùn)用
荷花
荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形�；ㄆ�6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。
荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。
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