部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《荷花》PPT免費(fèi)下載(第1課時(shí))，共17頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)3歌生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳”等詞語(yǔ)。
2.學(xué)習(xí)第一至第三自然段，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的學(xué)習(xí)，感受荷花荷葉的美麗。
3.體會(huì)作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀，邊想象畫(huà)面的讀書(shū)方法。
自由朗讀：閱讀課文第一至第三自然段，說(shuō)說(shuō)者三個(gè)自然段分別從哪三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)荷花的特點(diǎn)。
（清香、形狀、姿勢(shì)）
齊讀第一自然段。思考：這段話(huà)寫(xiě)出了荷花什么特點(diǎn)？這段話(huà)中哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明荷花的香很誘人？
清晨，我到公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
閱讀第二自然段。
思考：哪幾句話(huà)直接在寫(xiě)荷花的形狀？
有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
寫(xiě)了哪幾種荷花的形狀？（剛開(kāi)、全開(kāi)、未開(kāi)）
課文是用說(shuō)明詞把這三種形狀連接起來(lái)的？（有的......有的......有的......）
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
思考：這段話(huà)主要寫(xiě)荷花，為什么要寫(xiě)荷葉？
荷葉茂盛，荷花又美；碧綠的大圓盤(pán)襯托著雪白的荷花，使荷花更美。
自由閱讀：閱讀第三自然段，了解最后一句話(huà)。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
思考：你覺(jué)得畫(huà)家是指誰(shuí)？
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