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《鄒忌諷齊王納諫》PPT教學(xué)課件

《鄒忌諷齊王納諫》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《鄒忌諷齊王納諫》PPT教學(xué)課件《鄒忌諷齊王納諫》PPT教學(xué)課件

《鄒忌諷齊王納諫》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:主要內(nèi)容

《鄒忌諷齊王納諫》文章以“孰美”的問答開篇,繼寫鄒忌暮寢自思妻、妾、客人贊美自己的原因,并因小悟大,將生活小事與國家大事有機地聯(lián)系起來。由自己的“敝”,類比推理,進(jìn)而婉諷“王之敝甚”。

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鄒忌諷齊王納諫PPT,第二部分內(nèi)容:脈絡(luò)梳理

鄒忌三問

問妻  君美甚,徐公何能及君也?

問妾  徐公何能及君也?

問客  徐公不若君之美也。

納諫賞賜

上賞:群臣吏民能面刺寡人之過者。

中賞:上書諫寡人者。

下賞:能謗譏于市朝,聞寡人之耳者。

第一段:鄒忌與人比美,悟出道理。

第二段:鄒忌推己及人,諷諫齊王。

第三段:齊王納諫下令,戰(zhàn)勝于朝。

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鄒忌諷齊王納諫PPT,第三部分內(nèi)容:理解默寫

(1)《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后,廣開言路,一開始就有“群臣進(jìn)諫,門庭若市 ”的好局面。

(2)《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王獎賞進(jìn)諫的政令下達(dá)滿一年之后, 表明齊國政治日益清明,從而達(dá)到“戰(zhàn)勝于朝廷”的目的句子是:雖欲言,無可進(jìn)者

(3)《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌在會見徐公后,經(jīng)過冷靜的思考悟出了客人謬贊自己的原因是:客之美我者,欲有求于我也

(4)《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌入朝諷諫齊威王,認(rèn)為齊威王被大臣和國內(nèi)的人蒙蔽得很厲害的句子是:朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王

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鄒忌諷齊王納諫PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

主要內(nèi)容:鄒忌推己及人、以小見大,指出齊王之弊。

脈絡(luò)梳理:比美——悟理——進(jìn)諫——國強。

鄒忌形象:漂亮、清醒、愛國、善諫。

理解默寫:群臣進(jìn)諫,門庭若市…… 

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