部編版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》PPT優(yōu)秀課件，共58頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握文中的重要詞語和特殊句式，結(jié)合注釋以及積累的文言知識，疏通文意。掌握重點實詞、虛詞的意義和用法，以及文言文的特殊用法。（重點）
2.了解設(shè)喻說理、巧妙諷諫的論說技巧。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解文章以日常小事類比、層層推進(jìn)的說理技巧；思考這種設(shè)喻諫言的論說藝術(shù)對現(xiàn)實生活中人際交往有何借鑒意義。（難點）
3.體會古代志士勇于諫言的精神和古代明君從善如流的氣度與明辨的智慧。（重點）
作者作品簡介
《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，經(jīng)西漢末學(xué)者劉向加以匯編整理，共33篇。這部書主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士在各國的政治活動和言論，反映了各國之間的政治、軍事、外交上的斗爭。它是研究戰(zhàn)國歷史的重要文獻(xiàn)�！稇�(zhàn)國策》還是一部優(yōu)秀的散文集，其中的文章以獨特的語言風(fēng)格、雄辯的論說，鋪張的敘事、尖刻的諷刺、耐人尋味的幽默，成為我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度的標(biāo)志，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大影響。
寫作特色
1.三疊結(jié)構(gòu)，別致精美。
文章有“比美”“進(jìn)諫”“賞諫—朝齊”三個段落。“比美”中的“三問”“三答”展現(xiàn)了“比美”的過程，“三思”揭示了鄒忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因；“進(jìn)諫”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的結(jié)論；“賞諫”中的“三賞”“三變”演繹了齊威王從善如流的魄力以及“戰(zhàn)勝于朝廷”的輝煌功績。文章“三疊”式結(jié)構(gòu)的運用，彰顯了整齊對稱之美。
2.語言精練、生動
本文僅僅用了三四百字，就完整地表現(xiàn)了由家庭瑣事到國家大事、由個人感觸到國內(nèi)外影響這樣豐富的內(nèi)容，可謂簡潔有力。另外，同樣的內(nèi)容，作者運用了不同的句法來表達(dá)，更是別出心裁。如鄒忌和妻、妾、客的三問三答，僅幾字之差，就生動地表現(xiàn)了人物彼此之間親疏遠(yuǎn)近的關(guān)系，使人讀起來不會有累贅重復(fù)或枯燥乏味之感。
課文主旨
本文通過鄒忌借用自己與徐公比美這樣的小事諷勸齊威王納諫除蔽，終使齊國大治的故事，說明了國君必須廣泛聽取各方面的批評建議，興利除蔽，才可以興國的道理。這篇文章的對話含蓄雋永，耐人尋味。通過語言描寫塑造了栩栩如生的人物形象，突出了人物鮮明的個性。
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