《童年的發(fā)現》PPT下載
第一部分內容：作者資料
費奧多羅夫：（1828—1903）俄國作家。費奧多羅夫學問淵深，博覽書史，他不僅精通各國語言，而且對包括漢語在內的許多東方語言也頗有研究。他對哲學、自然科學、藝術都有很深的造詣，被人稱為“百科全書”。
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鳥的定義：脊椎動物的一大類，體溫恒定，卵生，嘴內無齒，全身有羽毛，胸部有龍骨突起，前肢變成翼，后肢能行走。一般的鳥都會飛，也有的兩翼退化，不能飛行。如燕、鷹、雞、鴨、鴕鳥等都屬于鳥類。
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童年的發(fā)現PPT，第二部分內容：認讀生字
pēi tāi yíng mǐn fù mán
胚 胎 盈 憫 賦 蠻
zhí qǐ lǚ jiǎo zhī tā
殖 豈 履 絞 汁 塌
詞語解釋
天賦：自然賦予；生來就具備；天資。
困窘：本文指為難。
隨心所欲：隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。
翻來覆去：躺在床上來回翻轉身體。
絞盡腦汁：想盡辦法。
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童年的發(fā)現PPT，第三部分內容：課文解析
默讀課文第3-13自然段。
（1）作者是怎樣發(fā)現胚胎發(fā)育規(guī)律的？
夢中飛行；
請教老師；
癡迷研究；
發(fā)現規(guī)律。
默讀課文第3-13自然段。
（2）“我”的發(fā)現是始于夢中飛行嗎？夢中飛行是一副怎樣的情景？誰能找出相關的語段讀讀？
“每天夜里做夢我都飛……似乎想去哪里，就能飛到哪里。”
理解“ 隨心所欲”，從哪里可以看出這就是“隨心所欲”？夢中飛行可以（ ），可以（ ），可以（ ）。想象一下：還可以（ ）。如果你也做了這樣一個夢，或者你真的能飛了，你會是什么樣的感覺？
“我們”一起找老師請他給“我們”解答時，“我”一連串提了幾個問題？
我們一般寫作文、寫人物對話時，特別喜歡加上提示語，例如：我問：“為什么只有晚上睡覺時才長？”這是提示語在前。還有哪幾種類型？
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