部編版五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》PPT精品教學課件，共18頁。
學習目標
1.認讀７個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦”等詞語。
2.解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，領悟作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。
4.激發(fā)同學探究興趣、培養(yǎng)想象能力和積極關注生活的態(tài)度。
作者簡介
費奧多羅夫（1918-1984） 蘇聯(lián)詩人，也擅長散文創(chuàng)作。
主要作品：詩集《林中泉水》《雄雞三唱》。
同學們，你們在童年時期有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
那么，我們一起來看看蘇聯(lián)作家費奧多羅夫九歲的時候發(fā)現(xiàn)了什么。
通讀全文，說說課文主要講了什么內(nèi)容？
課文講了九歲那年“我”通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)了有關（胚胎發(fā)育的規(guī)律）的事。
段落劃分
第一部分(1—2):寫我發(fā)現(xiàn)胚胎規(guī)律，卻被罰。
第二部分(3—13):寫我在睡夢中發(fā)現(xiàn)自己飛翔，探索欲望更強，發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育規(guī)律。
第三部分(14—19):寫老師講課讓我想到了自己的發(fā)現(xiàn)，因大笑被趕出教室。
自由讀課文，說一說課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪幾件事？
1.我常常做夢，老師告訴我人是由飛鳥進化來的。
2.我得出結論，人如何由細胞變化成人的。
3.在生物課上被老師罰出教室。
默讀課文,思考:作者發(fā)現(xiàn)了什么?他經(jīng)歷了怎樣的探究過程?
發(fā)現(xiàn):作者九歲時發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。
探究過程:夢中飛行—迷研究—發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
“夢中飛行”的情節(jié)在全文中具有怎樣的作用？
“夢中飛行”讓“我”產(chǎn)生了疑問，使“我”去詢問老師，而老師的回答勾起了“我”探究“人究竟是怎么來的”這個問題的興趣�？梢哉f，“夢中飛行”是整個故事的開端。
概括主題
本文記敘了作者九歲時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律這件趣事，反映了少年兒童求知若渴的特點和驚人的想象力，表達了作者對美好童年的留戀和贊美之情。
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