《書本里的螞蟻》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
中國作家協(xié)會會員，江蘇省簽約作家，蘇州市作家協(xié)會兒童文學分會副會長�，F(xiàn)就職于蘇州大學社會學院。從1994年到2004年，王一梅共發(fā)表短篇童話300余篇，出版作品八十多部，出版長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》《木偶的森林》系列童話《糊涂豬》，短篇童話集《第十二只枯葉蝶》《書本里的螞蟻》《兔子的胡蘿卜》等二十幾種繪本。
一只被書夾扁了的小螞蟻，帶領著書中的文字，組成了一個個變幻無窮的故事。你不想結識這只神奇的小螞蟻嗎？《書本里的螞蟻》題材內(nèi)容豐富多樣，貼近當代現(xiàn)實生活，時代氣息濃郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，藝術表現(xiàn)手法各有特色，各種人物“角色”都有鮮明的性格特征，作品均具有較高的審美情趣和文學藝術價值。
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書本里的螞蟻PPT，第二部分內(nèi)容：預習檢查
1.認識本課“蕊、陳、趴、喂、碎”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
2.理解課文的內(nèi)容，通過學習課文開拓同學們的視野，感受另一類童話的魅力。
字詞樂園
趴 下 陳 舊 喂 養(yǎng) 細 碎
麻 煩 挺 好 封 面 花 蕊
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書本里的螞蟻PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
朗讀課文思考：
課文講述的是一篇關于什么內(nèi)容的童話？你能初步概括出文章的主要內(nèi)容嗎？
師生對話、生生對話，共同解疑。
1.書本里為什么會有一只小螞蟻？
2.書本里的這只小螞蟻都做了什么呢？
3.書本里的螞蟻為什么會使舊書變成新書？
全班分成四組交流，同學們可以發(fā)表自己的看法，也可以給別人提問題，幫助他把過程說具體。
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書本里的螞蟻PPT，第四部分內(nèi)容：概括主題
《書本里的螞蟻》是一篇精致淺顯的童話故事，故事好懂有趣，學生喜歡，故本課教學主要采取朗讀的學習方式，讓學生自由地讀、自由地說、質(zhì)疑問難、合作學習。
寫法點撥
通過情境創(chuàng)設、激發(fā)想象，讀寫結合，通過指導角色朗讀和童話表演的方式，使學生融入童話作品中，體會小螞蟻的靈動與漢字的活力。
拓展提升
回家找一些其他的童話故事來讀一讀。
心靈感悟
感受童話神奇的魅力。感受中國文字的魅力，并激發(fā)學生對中國文字的喜愛。神奇的螞蟻，可愛的文字。它讓我們感受到另類童話的魅力，也讓我們感受到中國文字的魅力。
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