《書(shū)本里的螞蟻》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握課文中重點(diǎn)字詞,會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用。
2、了解文中的故事情節(jié)。
3、體會(huì)作者的思想感情。
課文脈絡(luò)
一位小姑娘采下墻角的花放進(jìn)書(shū)本里,花蕊里的小螞蟻也被放了進(jìn)去。
小螞蟻在書(shū)本里和密密麻麻的文字們交上了朋友。
小螞蟻在書(shū)本里自己行動(dòng),成了一個(gè)會(huì)走路的字。
小姑娘無(wú)意間打開(kāi)書(shū)本,發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)和原來(lái)不一樣了,她如饑似渴的讀起來(lái)。
小姑娘碰到小螞蟻,和小螞蟻的交流讓她發(fā)現(xiàn)了這本故事書(shū)的秘密。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)完這篇課文,你發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密了嗎?
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問(wèn)題探究
古老的墻角邊,一朵紅色的小花在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一直嘿嘿的小螞蟻,靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,被夾成了一只扁扁的螞蟻。
女孩采花,放進(jìn)書(shū)本里,做成了書(shū)簽。
但是我們?cè)谏钪羞是應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能隨意采摘。
小姑娘再一次打開(kāi)許久未看的故事書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)這些故事都變得不一樣了。你知道發(fā)生什么了嗎?這些變化是怎么發(fā)生的呢?
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擁有不同故事的故事書(shū)的秘密
學(xué)習(xí)完這篇課文后,你知道這本故事書(shū)為什么總能呈現(xiàn)出不同的故事了嗎?
仔細(xì)閱讀課文,將這個(gè)故事講給你的家人朋友聽(tīng)!
課外拓展
你喜歡小螞蟻嗎?
你覺(jué)得小螞蟻是個(gè)怎樣的小動(dòng)物?
課下觀察螞蟻,將你的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們分享!
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