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《生物與非生物》PPT

《生物與非生物》PPT 詳細(xì)介紹:

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《生物與非生物》PPT

第一部分內(nèi)容:一、生物的基本特征

1.能繁殖后代

2.能生長(zhǎng),發(fā)育

3.能進(jìn)行新陳代謝

4.對(duì)外界刺激有反應(yīng)

所有的生物都具有共同的特征

①能繁殖后代

②能生長(zhǎng)發(fā)育 

③能呼吸(新陳代謝 )

④對(duì)外界刺激有反應(yīng)

⑤能遺傳和變異 

⑥能進(jìn)化

⑦具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

... ... ...

思考與討論:

狗在碰到墻壁時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)彎,有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)彎。從對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的角度,比較兩者有什么區(qū)別?

機(jī)械狗的運(yùn)動(dòng)和對(duì)刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的,而狗對(duì)刺激的反應(yīng)是主動(dòng)應(yīng)變的。

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生物與非生物PPT,第二部分內(nèi)容:二、觀察蝸牛

你對(duì)蝸牛已了解多少呢?

蝸牛的生活環(huán)境:溫暖陰暗潮濕的地方,蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境:5℃-30℃

蝸牛的食物:植物的葉和嫩芽

蝸牛的粘液:足腺上分泌黏液,可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。

形態(tài)多樣,共有25000多種,分布在地球的各個(gè)角落。

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生物與非生物PPT,第三部分內(nèi)容:探究任務(wù)

1.把蝸牛放在玻璃板上,用放大鏡觀察蝸牛,并在書本P36中標(biāo)出眼、口、殼、觸角等部分。

2.將蝸牛放在玻璃片上,讓它自由行動(dòng)!

蝸牛爬行了嗎?運(yùn)動(dòng)后有什么留下嗎?用手接觸感覺如何?將玻璃片反過來,蝸牛會(huì)掉下嗎?

蝸?孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),爬過之后留有一條粘液痕跡,干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線,蝸?裳叵丫返回原處休息,不致迷路。 

3.蝸牛有視覺嗎?

讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘,用書本遮在它的上面,使它的一半身體處在陰影中,蝸牛將怎樣行動(dòng)?

爬向陰影部分

4.蝸牛有觸覺嗎?

用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位,蝸牛有反應(yīng)嗎?哪個(gè)部位最敏感?

有反應(yīng),觸角最敏感

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生物與非生物PPT,第四部分內(nèi)容:課外探究

1、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)? 

2、蝸牛喜歡吃什么? 

3、蝸牛爬行時(shí)留下的痕跡是不是用來傳遞信息的? 

4、蝸牛爬行時(shí)能拉多重的物體? 

5、蝸牛和哪些動(dòng)物差不多? 

6、怎樣為蝸牛建造一個(gè)舒適的家? 

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生物與非生物PPT,第五部分內(nèi)容:練習(xí)1 :

1、蝸牛身體結(jié)構(gòu):

眼   口   觸角   足   殼

2、蝸牛的生理特征:具有________、________、________和________,但沒有________。

3、將下列物體分為生物和非生物。

貓 、燕子 、機(jī)器人 、大象 、自行車 、鐵樹 、狗 、電話 、書本 、人 、荷花 、日光燈 、推土機(jī) 、蝸牛、 鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石

生物:貓 、燕子 、大象 、鐵樹 、狗 、人 、荷花 、蝸牛、

非生物:機(jī)器人 、自行車 、電話 、書本 、日光燈 、推土機(jī) 、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石

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