浙教版七年級科學(xué)上冊《生物與非生物》PPT教學(xué)課件,共22頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能識別生物與非生物,能說出生物的基本特征。
2.學(xué)會用放大鏡觀察蝸牛,并描述蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性。
知識點(diǎn)1 生物的基本特征
1.生物與非生物
2.生物的基本特征
(1)教材第34頁讀圖:生物的基本特征
①生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代,說明生物能繁殖后代。
②種子萌發(fā)會長成植株,說明生物能生長。
③生物體會產(chǎn)生代謝廢物(如水、尿素和二氧化碳等)并排出體外,說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
即生物能進(jìn)行新陳代謝,這是生物的最基本特征
④含羞草的小葉接受刺激后會合攏,說明生物對外界刺激有反應(yīng)。
由此可知,生物的共同特征有:能繁殖后代、能生長、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物、對外界刺激有反應(yīng)等。
知識點(diǎn)2 觀察蝸牛的生物特征
1.觀察蝸牛的外形
(1)蝸牛的整個(gè)身體包括眼、口、足、殼、觸角等部分。蝸牛身背貝殼,其形態(tài)不一,大小不一。
(2)觸角:兩對,一對比較短,另一對比較長,頂端有眼。
(3)口中有牙齒,主食植物的莖和葉等。
2.觀察蝸牛的爬行
把蝸牛放在玻璃板上,蝸牛會爬行,爬行時(shí)會在玻璃板上留下痕跡。蝸牛腹部有足,足是它的運(yùn)動(dòng)器官。蝸牛的足扁平、肌肉發(fā)達(dá),能分泌黏液,蝸牛經(jīng)過的地方會留下痕跡。
3.觀察蝸牛的感覺
4.蝸牛的生物特征
通過活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有下列基本特征:
(1)蝸牛具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu);
(2)蝸牛能對外界刺激作出反應(yīng);
(3)蝸牛的生活需要營養(yǎng)等。
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