《彈力與彈簧測力計》熟悉而陌生的力PPT課件4
一、彈力
1、形變
彈性形變
當物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復原狀的形變稱為彈性形變。
想一想
哪些物體能產(chǎn)生彈性形變？？
2.彈力
物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力，這個力叫彈力。
物體形變大小與外力大小有關系嗎�。�！
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智能應用一
1、物體形狀發(fā)生改變，叫做________。使物體發(fā)生形變的力，這個力叫________，拉力、壓力、支持力都屬于________。
2、下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（ ）
3、下列關于彈力說法正確的是（ ）
A. 只要物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力
B. 只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力
C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
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二、彈簧測力計
1、彈簧測力計的主要構造有哪些？
2、彈簧測力計是根據(jù)什么原理制成的？
3、觀察此彈簧測力計的量程和分度值分別是多少？
4、觀察這個彈簧測力計的指針是否指向零刻度線？如果沒有，該如何校正？
注意事項：
1、測量前用手輕拉幾下；
2、測量時，刻度盤要豎直向下
3、讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直，與指針在同一直線上。
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智能應用二
1、若將兩個彈簧測力計水平方向互拉，哪個讀數(shù)大？為什么？
2、使用彈簧測力計時，先要使測力計的示數(shù)為零，這個過程叫_____，測量時要使彈簧的伸長方向與拉力方向__________。
課堂小結：
（一）、彈力：因物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力。
（二）、彈簧測力計
1、主要構造：彈簧，指針，刻度盤
2、工作原理：在一定的彈性范圍內，彈簧受力越大，伸長越長。
3、正確使用方法：
（1）、了解量程；
（2）、明確分度值；
（3）、校零；
（4）、測力時，測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。
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學以致用，相信自己：
1、蹦床運動員在比賽時，往往是借助于蹦床形變而產(chǎn)生的_______，使運動員跳得更高，便于舒展身體做出優(yōu)美的動作．
2、實驗室中最常用的測量力的工具是_______。
3、彈簧測力計是利用_____________________的性質制成的，彈簧測力計的刻度是_______（填“均勻”或“不均勻”）的。
作業(yè)與思考
1、課本P87作業(yè)第二題；
2、現(xiàn)有一個沒有刻度的彈簧測力計，其中彈簧完好無損，一個2N的物體，你能否在刻度盤上把刻度準確地畫出來？請說出你的方法步驟。
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