《將相和》PPT課件14
資料袋
《史記》是我國古代一部很有價(jià)值的歷史著作，它用為人物寫專的形式來反映歷史，成功的描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物形象，敘述了許多曲折生動、引人入勝的故事。如，治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的司馬遷。
了解背景
《將相和》是根據(jù)《史記.廉頗藺相如列傳》改編的。故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期，離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了。當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國家并存，秦國最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國，不斷向其他六國進(jìn)攻。趙國的東面是比較富強(qiáng)的齊國，西面是最大的秦國。趙國處在兩大強(qiáng)國之間，因此在軍事和外交方面的措施，就直接關(guān)系到國家的興亡。今天我們要學(xué)的“將相和”的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。
... ... ...
能本學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。正確讀寫“召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價(jià)之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負(fù)荊請罪”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。
3.了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。
【溫馨提示】
同學(xué)們請仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)中的要求和提示，進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)，完成下面的“三案”。老師相信你們能行！你們也要相信自己和同伴的能力呀！
詞語學(xué)習(xí)檢測
完璧歸趙 負(fù)荊請罪 同心協(xié)力
攻無不克 戰(zhàn)無不勝 澠池會見
理直氣壯 無價(jià)之寶 為難 推辭
抵御 膽怯 廉頗 鼓瑟 擊缶
和氏璧 允諾 召集 商議 能耐
... ... ...
謎一樣的和氏璧
和氏璧，傳為琢玉能手卞和在湖北荊山發(fā)現(xiàn)，初不為人知，后由楚文王賞識，琢磨成器，命名為和氏璧，成為傳世之寶。
到楚威王時(shí)，把璧作為最高獎賞，賜給伐魏有功的照陽丞相。不久相府被盜，寶璧被賊偷走輾轉(zhuǎn)賣到中原地區(qū)的趙國，歸趙惠文王所有。誰料鄰邦秦國昭襄王也很想得到這塊和氏璧，憑他自己國力強(qiáng)大，想用軟硬兼施的辦法威脅趙惠文王。
春秋戰(zhàn)國之際，幾經(jīng)流落，最后歸秦，傳說由秦始皇制成玉璽。秦滅后，此玉璽歸于漢劉邦。入唐后不知所終。
導(dǎo)學(xué)案
1．邊讀邊思，組內(nèi)交流
有感情地朗讀課文，在小組內(nèi)與同學(xué)簡要說一說文中三個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
2．畫出描寫藺相如、廉頗言行的句子，根據(jù)人物的言行，分析藺相如和廉頗的性格特點(diǎn)。（請你用自己喜歡的符號在文中勾畫出相應(yīng)的內(nèi)容，并在空白處做好批注）
3．議一議
三個(gè)故事之間有什么聯(lián)系？將相和好的根本原因是什么？
... ... ...
檢測案
一、看拼音，寫詞語
hé shì bì zhào jiàn yǔn nuò dǎn qiè
（ ）（ ）（ ）（ ）
miǎn chí jù jué gǔ sè jīng tiáo jī fǒu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再組詞
璧（ ）秦（ ）廉（ ）澠（ ）侮（ �。⿹Q（ ）
避（ ）奏（ ）謙（ ）蠅（ ）誨（ ）喚（ �。�
三、按課文內(nèi)容填空
課文中的三個(gè)小故事，每個(gè)小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對的獨(dú)立性，又緊密聯(lián)系，其中______是__________的發(fā)展，__________、__________的結(jié)果又是__________的起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。
... ... ...
作 業(yè)
寫一寫
廉頗背著荊條，見到藺相如后會做些什么，說些什么？藺相如又會做些什么，說些什么呢？他們的表情又如何呢？放飛心靈想一想，并動筆寫下來！
關(guān)鍵詞：將相和教學(xué)課件，語文A版六年級下冊語文課件，六年級語文幻燈片課件下載，將相和PPT課件下載，.ppt格式
