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《將相和》PPT課件14

《將相和》PPT課件14 詳細介紹:

《將相和》PPT課件14《將相和》PPT課件14

《將相和》PPT課件14

資料袋

《史記》是我國古代一部很有價值的歷史著作,它用為人物寫專的形式來反映歷史,成功的描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物形象,敘述了許多曲折生動、引人入勝的故事。如,治水三過家門而不入的大禹,偉大詩人屈原,西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作,又是一部杰出的文學著作,被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。作者是漢代的司馬遷。

了解背景

《將相和》是根據(jù)《史記.廉頗藺相如列傳》改編的。故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期,離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了。當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存,秦國最強大,要統(tǒng)一中國,不斷向其他六國進攻。趙國的東面是比較富強的齊國,西面是最大的秦國。趙國處在兩大強國之間,因此在軍事和外交方面的措施,就直接關(guān)系到國家的興亡。今天我們要學的“將相和”的故事就發(fā)生在這個時期。

... ... ...

能本學習目標

1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪”等詞語。

2.有感情地朗讀課文。

3.了解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟3個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。

【溫馨提示】 

同學們請仔細閱讀學習目標中的要求和提示,進行自主合作學習,完成下面的“三案”。老師相信你們能行!你們也要相信自己和同伴的能力呀!

詞語學習檢測

完璧歸趙  負荊請罪  同心協(xié)力

攻無不克  戰(zhàn)無不勝  澠池會見  

理直氣壯  無價之寶  為難   推辭

抵御  膽怯  廉頗   鼓瑟   擊缶  

和氏璧  允諾  召集  商議  能耐 

... ... ...

謎一樣的和氏璧

和氏璧,傳為琢玉能手卞和在湖北荊山發(fā)現(xiàn),初不為人知,后由楚文王賞識,琢磨成器,命名為和氏璧,成為傳世之寶。

到楚威王時,把璧作為最高獎賞,賜給伐魏有功的照陽丞相。不久相府被盜,寶璧被賊偷走輾轉(zhuǎn)賣到中原地區(qū)的趙國,歸趙惠文王所有。誰料鄰邦秦國昭襄王也很想得到這塊和氏璧,憑他自己國力強大,想用軟硬兼施的辦法威脅趙惠文王。 

春秋戰(zhàn)國之際,幾經(jīng)流落,最后歸秦,傳說由秦始皇制成玉璽。秦滅后,此玉璽歸于漢劉邦。入唐后不知所終。

導學案

1.邊讀邊思,組內(nèi)交流

有感情地朗讀課文,在小組內(nèi)與同學簡要說一說文中三個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

2.畫出描寫藺相如、廉頗言行的句子,根據(jù)人物的言行,分析藺相如和廉頗的性格特點。(請你用自己喜歡的符號在文中勾畫出相應的內(nèi)容,并在空白處做好批注)

3.議一議

三個故事之間有什么聯(lián)系?將相和好的根本原因是什么?

... ... ...

檢測案

一、看拼音,寫詞語

hé shì bì    zhào  jiàn   yǔn  nuò   dǎn  qiè

(        )(           )(           )(          )

miǎn  chí   jù  jué     gǔ  sè    jīng tiáo    jī  fǒu

(        )(         )(       )(         )(       )  

二、比一比,再組詞

璧(    )秦(    )廉(    )澠(    )侮(    )換(   )

避(    )奏(    )謙(    )蠅(   。┱d(    )喚(  )

三、按課文內(nèi)容填空

課文中的三個小故事,每個小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對的獨立性,又緊密聯(lián)系,其中______是__________的發(fā)展,__________、__________的結(jié)果又是__________的起因,合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。

... ... ...

作 業(yè)

寫一寫

廉頗背著荊條,見到藺相如后會做些什么,說些什么?藺相如又會做些什么,說些什么呢?他們的表情又如何呢?放飛心靈想一想,并動筆寫下來! 

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