《秋天的懷念》PPT課件11
史鐵生
當代作家，1951年出生。北京人。1967年畢業(yè)于清華附中，1969年到延安插隊落戶。1972年因一場大病雙腿癱瘓回到北京，后來在北京新橋工藝美術加工廠工作，1978年開始文藝創(chuàng)作。1979年陸續(xù)發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。曾獲1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎和首屆“青年文學創(chuàng)作獎”，代表作品：《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》等。
癱瘓 暴躁 恢復 捶打
憔悴 央求 永訣 淡雅
整宿整宿 翻來覆去
喜出望外 絮絮叨叨
... ... ...
自學提綱:
1.母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結(jié)果怎樣？
2.母親是怎樣關心“我”的？
3.作者是怎樣透過這些小事，來表達對母親的一片深情的？
4.假如清明節(jié)到了，作者會面對母親的遺像，說些什么？
初讀感知
朗讀下面這段話，說一說你從中讀到了些什么。
我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一點安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。——史鐵生《合歡樹》
閱讀思考：課文圍繞著“我”和母親寫了幾件事？你從中感受到了什么？
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課文寫了四件事：
我發(fā)脾氣時，母親撫慰“我”。
母親為了 “我” 隱瞞病情 。
母親央求 “我” 去看花。
母親的臨終囑托。
你覺得文中的母親是一個怎樣的人？你是從那些地方感受到的？
要求：從文中找出相關語句，勾畫出來，再多讀幾遍，并在旁邊寫出自己的理解。
母親這時就悄悄地 躲 出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”。
當一切恢復沉寂后，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我”。
母親面對脾氣暴躁無常的“我”，非常小心謹慎。
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學習最后一自然段
“那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。”
思考：讀一讀句子，想一想從盛開的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟應該怎樣好好活了嗎？
每課一言：
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。
牛刀小試
請用詩一樣的語言歌頌人世間最純真的感情（親情、友情、師生情……）制作親情卡片，送給你要送的人。請欣賞《母親》這首歌，會唱的同學一起唱！讓我們把這首歌獻給天下所有的母親！
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