《刻舟求劍》PPT課件8
創(chuàng)設(shè)情境
你知道什么是寓言嗎？你讀過(guò)寓言故事沒(méi)有？說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的寓言故事吧！
你們認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？
刻舟求劍 寶劍 靠了岸
撈上來(lái) 記號(hào) 催他
寓言：借助一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻道理的一種文章。
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你們認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？
刻舟求劍 寶劍 靠了岸
撈上來(lái) 記號(hào) 催他
學(xué)習(xí)提示
1：默讀課文，邊讀邊想，每一段講了什么？
2：主要人物是誰(shuí)？每個(gè)人物的表現(xiàn)用不同的符號(hào)畫(huà)出來(lái)，注意抓住他們的動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)來(lái)談。
3：小組合作，注意分工要合理。
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學(xué)習(xí)感悟
《刻舟求劍》的寓意：不懂得隨著情況的變化而改變自己的觀念和方法，就不會(huì)取得好結(jié)果。
通過(guò)學(xué)習(xí)《刻舟求劍》這則寓言故事，我們懂得了什么道理？
世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
啟 發(fā) 想 象
1、船靠岸以后，那個(gè)人是怎樣從刻有記號(hào)的地方跳下水去撈劍的？
2、他沒(méi)撈到劍會(huì)說(shuō)些什么，做些什么？
3、一起坐船過(guò)江的人看到他沒(méi)撈到劍可能又說(shuō)些什么？
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