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《回憶我的母親》PPT課件

《回憶我的母親》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《回憶我的母親》PPT課件《回憶我的母親》PPT課件

《回憶我的母親》PPT課件

作者簡(jiǎn)介

朱德(1886~1976),偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,中國人民軍隊(duì)和中華人民共和國的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。他曾參加了辛亥革命,1922年加入中國共產(chǎn)黨,之后參加了南昌起義。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后,任八路軍總司令,后任中國人民解放軍總司令,中華人民共和國成立后,朱德同志歷任中央人民政府副主席、中華人民共和國副主席、人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.朗讀課文,梳理歸納本文講述的母親的主要事跡,了解母親的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)本文按照一定順序選擇典型事例表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。

3.體會(huì)本文質(zhì)樸的語言,理解作者對(duì)母親深深的敬意。

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掃清障礙好前行

佃農(nóng)(      )   祖籍(      )  

妯娌(     )  勉強(qiáng)(      ) 

遷徙(      ) 慰勉(      )

溺死(      ) 衙門(      )  

私塾(      ) 調(diào)料(      )  

不輟勞作(     )聊敘(     )   

東挪西借(     )

理解詞義

根據(jù)語句意思寫詞語或解釋詞語。

1._______:做事不辭辛苦,不怕別人埋怨。

2._______:對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助。

3._______:待人寬大厚道,仁愛慈善。

4.和平:_______。

5. _______:有錢而心狠,殘酷剝削窮人,壓迫窮人。

6.節(jié)衣縮食:_______。節(jié),_______;縮,_______。

7.聊敘:_______ 。聊,_______。

8. _______:不停地勞動(dòng)(耕作)。

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走進(jìn)文本,整體感知

全文共有17段,從哪一段開始回憶往事,到哪一段結(jié)束?用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語言概括各部分大意。

第一部分(1),抒發(fā)悲痛感情,引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。

第二部分(2~15),記敘了母親勤勞一生中的主要事跡,歌頌?zāi)赣H的美德,感謝母親的養(yǎng)育之恩。

第三部分(16、17),寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和自己報(bào)答母親深恩的決心。

細(xì)讀課文,理解人物

作者回憶了有關(guān)母親的哪些內(nèi)容?

第2—7段

母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度。

第8—13段

母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,對(duì)壓迫者的反抗以及對(duì)作者參加革命的支持和慰勉。

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第2—7段,記敘了母親的哪些事?歌頌了母親怎樣的美德?

第2、3段:記敘了“家境貧窮”的情況,母親的“時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了”;

第4、5段:寫“母親是個(gè)好勞動(dòng)”,樣樣能干,“整日勞碌”;

第6段:寫母親“聰明能干”,勤儉持家;

第7段:寫母親“任勞任怨”,與家里人和睦相處以及同情和照顧比自己更窮的親戚。

第8—13段,作者主要記敘了哪幾件事?

第一件事

1895年,家庭受到“最悲慘的一次遭遇”,母親不但“沒有灰心”,反而還增強(qiáng)了“她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感”,并“啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想”。

第二件事

1905年,節(jié)衣縮食,送子讀書。

第三件事

1908年對(duì)兒子宣傳科學(xué)和民主思想、獻(xiàn)身于革命事業(yè),不但不反對(duì),還給他許多“慰勉”。

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從這些事件中你讀出了母親哪些美好品德?

從這些事件中我們讀出了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,樸素的階級(jí)意識(shí),對(duì)勞動(dòng)人民的同情,對(duì)壓迫者的反抗精神以及對(duì)兒子所從事的革命事業(yè)的支持。

作者又進(jìn)一步回憶了什么事?表現(xiàn)了母親的什么精神品質(zhì)?

第11段,寫作者1919年將母親接出來,可因?yàn)樗?ldquo;勞動(dòng)慣了”,“回家繼續(xù)勞動(dòng)”。歌頌了母親熱愛勞動(dòng)的崇高品質(zhì)。

第12段,寫1927年大革命失敗時(shí),母親“獨(dú)立支持一家人的生活”。體現(xiàn)了母親支持革命,以革命利益為重的崇高品質(zhì)。

寄寓了作者什么感情?

作者對(duì)母親是深懷敬意,永不忘記的。兩個(gè)“永遠(yuǎn)想念”,母子之情感人肺腑。“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報(bào)答母親的希望。”寄托了對(duì)母親的無限哀思與懷念之情。

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品讀課文,體悟深情

母親去世,作者深情回憶,表達(dá)了對(duì)母親的哪些豐富感情? 

第一段,直抒“悲痛”、“愛”和“ 思念”之情

回憶部分流露出“歌頌”、“贊揚(yáng)”、“感謝”的深情。

最后兩段,再次表達(dá)喪母的悲痛,并表達(dá)對(duì)像母親一樣的勞動(dòng)人民的贊美,和盡忠于黨、盡忠于民族、盡忠人民來報(bào)答母親的決心。

走出文本,拓展積累

《回憶我的母親》表達(dá)了朱德元帥對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬。古往今來,謳歌母愛的詩歌不勝枚舉。請(qǐng)找一首你最喜歡的謳歌母愛的詩歌,深情朗讀。

表達(dá)對(duì)母愛的贊美、感激的歌曲也有很多,請(qǐng)你哼唱幾句,或說出歌曲的名字和幾句讓你感動(dòng)的歌詞。

《懂你》“把愛全給了我∕把世界給了我∕從此不知你心中苦與樂”

《白發(fā)親娘》“你可是又在村口把我張望∕你可是又在窗前把我默想∕你可是又在夢(mèng)中把我掛念∕你可是又在燈下為我牽腸∕你的那一雙老花眼∕ 是否又把別人錯(cuò)看成我的模樣” 

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教師寄語

母親的笑容,是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋,是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅(jiān)韌的象征。我們應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答自己的母親呢?

用我們的努力換取母親欣慰與自豪的笑容吧!

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