《戰(zhàn)風車》PPT課件3
塞萬提斯（1547～1616）西班牙偉大的作家、戲劇家、詩人。祖父是沒落貴族，當過律師。父親是潦倒終生的外科醫(yī)生。由于家貧，他只上過中學，但喜愛文學，閱讀了大量文藝復興時期的作品。后從軍，參加過抗擊士耳其軍隊的戰(zhàn)斗。1602年，開始寫作長篇小說《堂吉訶德》，1605年該書第一卷出版，1615年該書第二卷出版。這部作品中出現(xiàn)了將近七百個人物，描寫的生活面十分廣闊，成為16世紀末至17世紀初西班牙封建社會狀況的真實而全面的反映。
閱讀要求
1.正確、流利地朗讀課文，注意生字新詞。
2.邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？
3.默讀課文，本文共出現(xiàn)了幾個人物？他們分別是什么關系？
我會讀 我會認
堂吉訶德 廝殺 胳膊
翅翼 迸射 甭說 邪惡
鋒芒 外行 冒險 虔誠
形形色色 駑骍南得
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初讀感知
1、正確、流利的朗讀課文并說說文章的主要內(nèi)容是什么？
2、默讀課文，說說課文一共出現(xiàn)了幾個人物？他們的關系是什么？
課文主要內(nèi)容
堂吉訶德把郊野的風車當作巨人，竟然提著長槍、騎著飛馬與之戰(zhàn)斗，結果被風車刮倒在地。
課文出現(xiàn)的人物及他們之間的關系
堂吉訶德、桑丘、杜爾西內(nèi)婭、駑骍南得
堂吉訶德：主人
桑丘：堂吉訶德的仆人
杜爾西內(nèi)婭：堂吉訶德要去托波索探訪的一位絕世美人，桑丘讓堂吉訶德相信見到的粗野村婦是被魔術師詛咒了的杜爾西內(nèi)婭。
駑骍南得：堂吉訶德出行騎的馬
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研讀文本
一邊默讀一邊思考：
堂吉訶德為什么要去戰(zhàn)風車？桑丘是什么態(tài)度？戰(zhàn)風車的結果是怎樣的？
堂吉訶德：由于頭腦中充滿了騎士的奇遇幻想，竟把風車當作巨人，所以去找戰(zhàn)風車。
桑丘：告訴他那不是事實，希望他能醒悟。
結果：被風車刮倒在地，“滾翻在地，狼狽不堪”“不能動彈”。
讀課文找出戰(zhàn)風車之前、之后，堂吉訶德和桑丘的兩次對話。體會他們各自的內(nèi)心活動和思想感情。
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他們各自的內(nèi)心活動和思想感情：
1.主人耽于幻想，仆人處處求實；
2.主人急公好義，仆人膽小怕事。
細讀感悟
默讀第10自然段
找出描寫唐吉可德神態(tài)、動作的句子，結合書中的插圖想象他戰(zhàn)風車時的生動情景。體會唐吉可德是一個怎樣的人
想象空間
學了課文你想對堂吉訶德說些什么？結合實際談一下自己的學習感悟。
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拓展閱讀
課文結尾說：“他們談論著方才的險遇，順著往拉比塞峽口的大道前去，因為據(jù)堂吉訶德說，那地方來往人多，必定會碰到許多形形色色的奇事。”
想知道他們后來還有哪些險遇，碰到了哪些奇事嗎？同學們可以在課外去閱讀《堂吉訶德》的故事書或連環(huán)畫。
作業(yè)超市：
1.繼續(xù)練習復述故事內(nèi)容。
2.課外閱讀《堂吉訶德》的故事書。
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