《聽(tīng)診器的由來(lái)》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，激發(fā)從小善于觀察，勤于思考，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，樹(shù)立長(zhǎng)大為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的理想。
3.學(xué)會(huì)13個(gè)生字。聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。
聽(tīng)診器
聽(tīng)診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標(biāo)志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即始于聽(tīng)診器的發(fā)明。聽(tīng)診器自從被應(yīng)用于臨床以來(lái)，外形及傳音方式有不斷的改進(jìn)，但其基本結(jié)構(gòu)變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）及聽(tīng)音部分（耳件）組成。
... ... ...
會(huì)認(rèn)的字
診 克 肺 核 治 療 內(nèi)
板 蹲 劃 棍 湊 析 研
效 喇 叭
開(kāi)火車(chē)
內(nèi)容 內(nèi)外 內(nèi)心 丙等
老板 黑板 木板 吃飯
克星 克服 千克 刻苦
彎腰 彎弓 彎曲 太陽(yáng)灣
緊張 緊迫 抓緊 關(guān)系
近處 遠(yuǎn)近 親近 進(jìn)出
醫(yī)生 醫(yī)院 醫(yī)治 工匠
生病 病人 醫(yī)病 疼痛
... ... ...
自學(xué)要求：
自由地、大聲地朗讀課文，思考：
（1）第一個(gè)發(fā)明聽(tīng)診器的人是誰(shuí)？
（2）他為什么要發(fā)明聽(tīng)診器？
（3）聽(tīng)診器是怎樣發(fā)明出來(lái)的？
并用鉛筆在書(shū)上做上記號(hào)。
試一試
一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來(lái)試一試，好嗎？
請(qǐng)把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽(tīng)到什么了嗎？
... ... ...
你認(rèn)為雷奈克有著什么樣的品質(zhì)？
一心為病人著想
善于觀察
勤于思考
樂(lè)于動(dòng)手
總結(jié)全文
正是由于一心為病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，所以才有了發(fā)明聽(tīng)診器的創(chuàng)舉。雷奈克身上所有的這種品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習(xí)。
課后作業(yè)
1.朗讀課文
2.完成課后作業(yè)
關(guān)鍵詞：聽(tīng)診器的由來(lái)教學(xué)課件，語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件，二年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，聽(tīng)診器的由來(lái)PPT課件下載，.ppt格式
