《聽診器的由來》PPT課件2
學(xué)習目標：
1、認識16生字個字及詞語。并能用自己喜歡的詞語說話。
2、漂亮書寫8個字。
3、熟讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
4、積累文中詞語及語段。
聽診器
聽診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應(yīng)用于臨床以來，外形及傳音方式有不斷的改進，但其基本結(jié)構(gòu)變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）及聽音部分（耳件）組成。
... ... ...
我會認
診 肺 核 治 療
蹲 劃 棍 湊 析
研 效 喇 叭
我會讀
診斷 肺結(jié)核 治療 蹲在 劃船
木棍 湊近 分析 研究 效果
喇叭
我會寫
內(nèi) （體內(nèi)）（內(nèi)容）
板 （蹺蹺板）（木板）
克 （克服）（攻克）
彎 （彎腰）（彎彎的）
緊 （緊張）（緊貼）
近 （很近）（近來）
... ... ...
考考你
1、給帶點的字選擇正確的讀音：
劃木板（ ）計 劃（ ) huá huà
弄 臟 ( ) 內(nèi) 臟 ( )zàngzāng
2、比一比，選詞填空;
刻 克
@王華是個（ ）苦學(xué)習的學(xué)生。
我們要（ ）服各種困難，完成集體交給的任務(wù)。
進 近
@車離學(xué)校越來越（ ）了。
解放軍叔叔奮勇向前（ ）
再讀課文：
1.思考：本文主要寫了（ ）國醫(yī)生（ ）
發(fā)明（ ）的事。
2.全文共（ ）個自然段，
第一自然段寫了（ ）。
第二自然段寫了（ ）。
第三自然段寫了雷奈克醫(yī)生利用（ ）給病人看病。
第四自然段寫了經(jīng)過改良，雷奈克發(fā)明了（ ).
... ... ...
小組合作學(xué)習
思考：
1、雷奈克為什么想要發(fā)明聽診器呢？你又是從哪個自然段得到答案的呢？
2、雷奈克到了什么地方？ 看到了什么？通過這件事,他得到了什么啟示?
試一試
請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？
... ... ...
總結(jié)全文
正是由于一心為病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，勇于嘗試，不怕困難，不斷探索。所以才有了發(fā)明聽診器的創(chuàng)舉。雷奈克身上所有的這種品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習。
隨文積累：
一（ ）花園 一（ ）鐵釘 一（ ）木棍
一（ ）聽診器 輕輕地（ ）仔細地（ ）
他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
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