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《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》圖形與幾何PPT課件

《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》圖形與幾何PPT課件 詳細(xì)介紹:

《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》圖形與幾何PPT課件《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》圖形與幾何PPT課件

《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》圖形與幾何PPT課件

一、談話引入 揭示課題

教師談話:

同學(xué)們,到現(xiàn)在為止,關(guān)于圖形我們學(xué)過(guò)了很多,今天這節(jié)課我們就來(lái)把圖形的一些知識(shí)做一個(gè)復(fù)習(xí)與整理。

教師板書(shū)課題:圖形的復(fù)習(xí)與整理

二、回顧梳理 構(gòu)建聯(lián)系

(一)提出問(wèn)題 引發(fā)分類(lèi)

問(wèn)題1:想一想,我們都學(xué)過(guò)哪些圖形呀?你能對(duì)學(xué)過(guò)的這些圖形分分類(lèi)嗎?

(教師要等待,此時(shí)學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。)

問(wèn)題2:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你是怎么分類(lèi)的?

(在生生交流、師生交流中,完善并板書(shū)出圖形的分類(lèi),剝離出平面圖形和立體圖形。)

(二)復(fù)習(xí)平面圖形的特點(diǎn)及關(guān)系

提問(wèn):我們先復(fù)習(xí)平面圖形。那對(duì)于這些平面圖形你又有哪些了解呀?那這樣吧,你可以結(jié)合這幾個(gè)問(wèn)題,先自己想一想,再和小伙伴商量商量,建議大家做好相應(yīng)的記錄。如果有困難可以向老師舉手示意。

課件出示:

(1)直線、射線和線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾種位置關(guān)系?

(2)我們學(xué)過(guò)哪些角?在放大鏡下看角,它的大小會(huì)變化嗎?

(3)關(guān)于三角形,你知道些什么?

(4)關(guān)于平行四邊形,你知道些什么?

(5)圓與上面的平面圖形有什么不同?圓有哪些特點(diǎn)?

... ... ...

三、鞏固練習(xí) 拓展提高

1. 求涂色部分的面積。(單位:cm)

提問(wèn)1:要求涂色部分的面積,你會(huì)做嗎?請(qǐng)你先試著做一做,看看你都能想到哪些不同的方法?

預(yù)設(shè)1:梯形面積―三角形面積 (4+12)×4÷2-4×4÷2

預(yù)設(shè)2:大梯形面積 (4+8)×4÷2

預(yù)設(shè)3:小三角形面積+大三角形面積  4×4÷2+8×4÷2

提問(wèn)2:你能讀懂他們的想法嗎?指名解讀同伴的想法。

... ... ...

四、總結(jié)梳理 反思評(píng)價(jià)

提問(wèn):

1. 回顧一下,今天這節(jié)課你有哪些收獲和體會(huì)?

2. 你還有什么疑問(wèn)嗎?

五、布置作業(yè)

作業(yè):第86頁(yè),做一做。

第87頁(yè),做一做第2題、第3題。

第88頁(yè),做一做。

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