《我微笑著走向生活》PPT課件2
提綱引悟：
1：初讀小詩，請找出你最喜歡的句子，并批注自己喜歡的理由。
2：品讀小詩，說說它表達了詩人怎樣的思想感情和生活態(tài)度，并有感情地朗讀。
3：讀了這首詩，我們以后應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對生活呢？
交流感悟一：
1、用“我最喜歡的句子是——，我喜歡它的理由是——”的句式來回答。
2、結(jié)合自己的理解先來讀一讀。
交流感悟二：
找出文中生活回敬“我”的方式，“我”又是怎樣對待的，你從中感受到作者怎樣的情感和生活態(tài)度？
熱愛生活、積極向上、樂觀的生活態(tài)度
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即使翅膀斷了心也要飛翔。——張海迪
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴 。——斯蒂芬。威廉�；艚�
斯蒂芬·威廉·霍金，英國著名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音
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運用拓展：
1、人應(yīng)該怎樣面對生活呢？請你用一兩句格言式的話說一說。
2、仿寫。
報我以——
我是——
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