《珍貴的教科書》PPT課件4
這些困難哪一個(gè)是最困難的？
沒有（桌椅），就（坐在地上，板凳當(dāng)桌子）
沒有（黑板），就（用鍋煙灰在墻上刷一塊）
沒有（粉筆），就（用黃土塊）
沒有（教科書），就（抄一課學(xué)一課）
我們領(lǐng)到書時(shí)的心情怎么樣？為什么會(huì)有這樣的心情？
在路上 我和輔導(dǎo)員會(huì)說些什么呢？
... ... ...
“快臥倒……”
“書……書……”
“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”
這三處話分別是在什么情況下說的？三處省略號(hào)分別有什么用法？
張指導(dǎo)員是怎樣保護(hù)教科書的？
指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方，一動(dòng)也不動(dòng)。那捆教科書完整無缺地壓在他的身子下面，被鮮血染紅了。
1、“趴”能改成“倒”嗎？
2、為什么要用“壓”？
... ... ...
課外延伸
說一說
當(dāng)孩子們拿到這沾染著張指導(dǎo)員鮮血的教科書時(shí)，會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)面？孩子們會(huì)怎么做，怎么說？
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