《搭石》PPT課件9
自學(xué)提示：
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、想一想：
什么是搭石？
搭石給你留下怎樣的印象？
我會(huì)讀：
譴責(zé) 懶惰 平穩(wěn) 平衡
俗語(yǔ) 聯(lián)結(jié) 伏下 倆人
山洪暴發(fā) 溪水猛漲 脫鞋挽褲
協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽
1、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲，人們來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。
2、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是 那么協(xié)調(diào)有序。
3、清波漾漾、人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
4、等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。
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聽(tīng)課文朗讀，邊聽(tīng)邊想什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？
再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字多讀兩遍。
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。
默讀2-4自然段，用波浪線(xiàn)劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想一想那是一幅怎樣的畫(huà)面。
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兩人相遇，招手禮讓?zhuān)?/p>
假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候，他一定也曾經(jīng) （ ）
當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有（ ） 因?yàn)椋? ）
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激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)
假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
如果遇到________，________總要________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
理所當(dāng)然：
課文中“理所當(dāng)然的事 ”指什么？
假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。
舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊哪些是“理所當(dāng)然的事 ”？
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一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
A、這句話(huà)贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)的品格。（ ）
B、這句話(huà)實(shí)際是贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（ ）
C、這句話(huà)含義深刻，不僅寫(xiě)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感紐帶。（ ）
小練筆
美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。
美在身邊，美是汽車(chē)上給老人讓座。
美在身邊，美是_______________。
美在身邊，美是_______________。
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