部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《搭石》PPT精品教學(xué)課件，共19頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
劉章 1939年生于河北省興隆縣。筆名東旭，別號(hào)霧靈山人、燕山癡子。我國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人。有《劉章鄉(xiāng)情詩(shī)》《劉章散文選》《北山戀》等多部詩(shī)文集。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)16個(gè)詞語(yǔ)。
2.學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，做到集中注意力，不回讀，初步形成閱讀要有一定速度的意識(shí)。
3.學(xué)習(xí)用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)鄉(xiāng)親們之間美好的情感。
上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。
感受到老人的認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的美好品質(zhì)。
假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
簡(jiǎn)單的事情中閃爍著美好的思想，散發(fā)出融融的暖意。
仿寫(xiě)
前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。
書(shū)架上一排排書(shū)籍，像萊茵河上一艘艘等待出發(fā)的船只。
說(shuō)一說(shuō)：文中“清波漾漾 、人影綽綽”是怎樣的畫(huà)面？
水清得可以看見(jiàn)水底的石頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面漾起了波紋，人影倒映在水面上，美麗極了。
感悟
也許有一天，小溪上會(huì)架起一座座小橋，家鄉(xiāng)的搭石也會(huì)逐漸消失。但搭石會(huì)永遠(yuǎn)留在劉章?tīng)敔斝闹�，永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)人們的心中，搭石帶來(lái)的美麗的風(fēng)景、美好的情感會(huì)代代傳承下去。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，再次體會(huì)搭石帶給我們的美的感受。
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