《東西方文化交流的使者》古代文明的傳播與發(fā)展PPT課件5
一、“阿拉伯數(shù)字”的由來
1、14世紀前后歐亞主要商路
2、阿拉伯數(shù)字
二、元朝宮廷中的意大利人
1、馬可·波羅來中國的原因
2、《馬可·波羅行紀》及其對世界的影響
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動腦筋：
1、《馬可·波羅行紀》可以說給整個歐洲帶來了中國文明之光，對以后的歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠的影響？
他的《馬可·波羅行紀》向西方展示了迷人的東方文明，介紹了中國以及亞洲其他國家的富有，激起了歐洲人對東方的向往和憧憬。刺激了新航路的開辟，促進了世界各國各地區(qū)的友好往來。
2、世界各地區(qū)各民族和平交往有哪些重要的歷史意義呢？
和平交往促進了世界各地區(qū)各民族人民的相互了解，加深了彼此的聯(lián)系和友誼；傳播了先進的生產(chǎn)力和文化，促進了各地區(qū)經(jīng)濟和文化的發(fā)展；使世界日益成為一個息息相關的整
體。
3、你打算怎樣做一個國際交流的使者，讓世界了解中國，讓中國了解世界？
要了解自己民族的傳統(tǒng)文化，多學習和掌握西方的語言，有一個開放的國際意識。
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練一練：
1.在我國的古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，有突出貢獻的是：
A、阿拉伯商人 B、中國航海家
C、意大利傳教士 D、波斯人
2．“阿拉伯數(shù)字”的發(fā)明者是：
A.古印度人 B.阿拉伯人 C. 羅馬人 D.希臘人
3. 下列說法中正確的是（ ）
A、古代東西方交流的唯一一條通道是“絲綢之路”
B、“阿拉伯數(shù)字”是阿拉伯人發(fā)明的
C、阿拉伯人在世界文化的傳播和交流中作出了重要貢獻
D、阿拉伯人只是在世界文化的傳播和交流中作出了重要貢獻
4．馬可•波羅動身前往中國的時候中國正發(fā)生了哪一件大事（ ）
A、鐵木真被尊稱為成吉思汗 B、忽必烈建立元朝
C、元朝滅南宋 D、元朝統(tǒng)一了全國
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二．識圖題：
讀右圖，回答問題：
①上圖中的符號是什么？是什么人發(fā)明的？
②它何時被什么人傳到歐洲？何時它的寫法與現(xiàn)在基本一致？
③如果沒有上述這些數(shù)字，你會用什么方法來表示1～10這十個數(shù)字？
④想一想，這種符號的發(fā)明對人類社會的發(fā)展有何重要意義？
三、假如你是元代的一位頭腦靈活的商人，要從大都出發(fā)到歐洲做一次商貿(mào)旅行，你準備交易哪些物品？你需要做哪些旅行的準備？
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