《古代埃及》PPT下載
第一部分內(nèi)容：神秘的國度
胡夫金字塔之謎
塔高擴大10億倍，恰好等于地球與太陽之間的距離；
塔高除塔的底邊的兩倍，約為3.14；
其底面正方形的縱平分線一直延長，就是地球的子午線，它正好把地球上的陸地和海洋一分為二；
金字塔高度的平方和每面的三角形面積正好相等……
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古代埃及PPT，第二部分內(nèi)容：尼羅河與古埃及文明
這個模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)
農(nóng)作物生長與洪水更替的過程
約公元前3500年，尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家。
約公元前3100年，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一。
新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發(fā)拉底河，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。
此后，古埃及幾度分裂，并不斷遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝國吞并古埃及；后來。亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。
古埃及近3000年的文明沒有延續(xù)下去。
埃及這個國家還在，但是古埃及作為一個文明已經(jīng)滅亡了。文明的滅亡意味著古代的語言和文字無人知曉，宗教被人遺忘，古代埃及的哲學思想和價值觀也都不復存在了。文明的滅亡本質(zhì)上是知識和文化的滅亡。
古埃及的科學和文化取得了很高的成就，其中天文學、數(shù)學和醫(yī)學最為突出。
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古代埃及PPT，第三部分內(nèi)容：金字塔
獅身人面像
整個雕像除獅爪外，全部由一塊天然巖石雕成。高20米余，長50余米，雕像的一個耳朵就有2米高。
小組活動：
胡夫金字塔是怎樣建造的呢？請同學們分組討論，從當時技術水平出發(fā)，試著解開金字塔建造的謎團。
小組一：如何開采如此巨大的石料？
小組二：如此巨大的石料如何運輸？
小組三：如何將如此巨大的石料運往高處堆砌？
為了建設金字塔，古埃及人必須穿過沙漠運來巨大的巖石和石像。因此古埃及人把這些大物件放在木橇上并由工人拉動。
荷蘭阿姆斯特丹大學FOM組織的物理學家們研究發(fā)現(xiàn)，古埃及人用了一個非常巧妙的方法來運輸巨大沉重的金字塔石塊。古埃及人把沙地弄濕。如果水的比例合適的話，他們就可以減少一半的勞力。
據(jù)悉，一張古埃及圖畫顯示古人也懂得這一技巧，在古埃及墓室發(fā)現(xiàn)的一張壁畫中，一位男子站在滑橇前方，在滑橇移動正前方的沙子中澆灌水。
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古代埃及PPT，第四部分內(nèi)容：法老的統(tǒng)治
法老擁有無上的權威，大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發(fā)起怒來，還經(jīng)常親自用王杖責打大臣。
隨著社會矛盾的激化，王權受到多方面挑戰(zhàn)。胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。
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古代埃及PPT，第五部分內(nèi)容：課后拓展：
古埃及法老被認為是“神之子”，我國奴隸制時期的周朝君主被稱為“天子”。一個在北非，一個在東亞，為什么兩個國家在奴隸制社會時期，出現(xiàn)了類似的“君權神授”的專制統(tǒng)治呢？這與哪些因素有關呢？
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