部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)《古代埃及》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道古埃及的地理位置及國(guó)家發(fā)展歷程;
2.列舉古埃及重要的文明成果;
3.學(xué)會(huì)從金字塔的相關(guān)史料中了解古埃及的社會(huì)特征。
(一)重難點(diǎn)探究
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
材料二 胡夫金字塔用石約230萬(wàn)塊,平均每塊重2.5噸左右。
材料三 胡夫金字塔底座4邊邊長(zhǎng)的差異不超過0.2米,底座4個(gè)90度直角的角度誤差不大于3.5度;底座4角基點(diǎn)位置的最大誤差只有5.5度。
材料四 “(胡夫)強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工……他們分為10萬(wàn)人的大群來工作,每一個(gè)大群要工作3個(gè)月……金字塔本身的建造用了20年……”
1.結(jié)合材料,概括金字塔的修建具有什么特點(diǎn)?
答案:特點(diǎn):困難多,精確度高,耗費(fèi)大量人力,用時(shí)長(zhǎng)。
2.通過金字塔的建造,你看到怎樣的古埃及?
答案:經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),具有一定的科技水平,國(guó)家具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力和先進(jìn)的組織能力。
3.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說應(yīng)如何評(píng)價(jià)金字塔。
答案:正面評(píng)價(jià):金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。
反面評(píng)價(jià):金字塔耗費(fèi)了無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗,給古埃及人民帶來了無(wú)盡的苦難。
課后鞏固
(一)選擇題
1.文字的創(chuàng)造是人類發(fā)展史上石破天驚的大事。古埃及人發(fā)明的文字奇妙而古樸,凝聚著古人類的智慧。該文字是( )
A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.字母文字
2.隨著古埃及社會(huì)矛盾的激化,集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身的法老的權(quán)威受到多方面的挑戰(zhàn),王權(quán)逐漸走向衰落。材料所描述的情況主要體現(xiàn)在( )
A.太陽(yáng)歷的精度越來越低
B.象形文字的字?jǐn)?shù)越來越少
C.被杖責(zé)的大臣越來越多
D.金字塔的規(guī)模越修越小
3.埃及有一句諺語(yǔ):“人類懼怕時(shí)間,而時(shí)間懼怕金字塔。”歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的邊緣,見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是( )
A.古代埃及國(guó)王的宮殿
B.古代埃及休閑的場(chǎng)所
C.古代埃及國(guó)王的陵墓
D.古代埃及祭祀的神廟
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