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《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》PPT課件2

《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》PPT課件2 詳細介紹:

《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》PPT課件2《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》PPT課件2

《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》PPT課件2

水是植物體的重要組成成分。

植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài);葉片才能舒展,有利于光合作用。

無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸?shù)街参矬w的各個器官。

情境導(dǎo)入

資料:有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢?

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一、  植物對水分的吸收和運輸

俗話說“根深葉茂”。根吸收水分的主要部位是哪里?水分進入根內(nèi)部以后是怎樣運輸?shù)街参矬w其他部分的?

1.根對水分的吸收

根吸水的主要部位:根尖的_______。該處生有大量的_____,增大了根吸水的______。

2.水分的運輸

(1)實驗:取一段_____的莖,放進滴有幾滴紅墨水的水里,在______下照射3小時~4小時,會看到______變紅;將莖縱向切開,會發(fā)現(xiàn)______變紅。

(2)導(dǎo)管:由許多____________的細胞所組成,上下細胞間的_______已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道。除莖以外,______ 內(nèi)也有導(dǎo)管,它們是連接貫通的。

(3)水和無機鹽的運輸:根吸收______和_______后,由根、莖、葉內(nèi)的______運輸?shù)街参矬w的各個部分。

(4)植物運輸物質(zhì)的途徑:

a)導(dǎo)管:從下往上輸送_____和_____。

b)篩管:從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的_____。

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觀察葉片的結(jié)構(gòu)

植物散失水分的主要器官是什么?其結(jié)構(gòu)是怎樣的?

1.練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片

(1)把新鮮的葉片______在小木板上。

(2)右手捏緊并排的__________,迅速橫切葉片。

(3)每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的______放入水中。

(4)用毛筆蘸出______的一片,制成__________。

2.葉片的結(jié)構(gòu)

表皮

上表皮

下表皮

有氣孔(下表皮氣孔較多)  

葉肉:營養(yǎng)組織,葉肉細胞內(nèi)有葉綠體,主要作用是進行_______。

葉脈:有導(dǎo)管和篩管,屬于_________,有運輸作用和支持作用。

氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。

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資料分析

1.據(jù)科學(xué)測算,某熱帶雨林的降雨量是1 950毫米/年,蒸騰量是1 570毫米/年,請計算,蒸騰量占降雨量的百分之幾?

2.俗話說的好:“大樹底下好乘涼”。

據(jù)調(diào)查,在驕陽似火的夏日,綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8 ℃,森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3 ℃~3.2 ℃。          

通過這兩則資料,你能得出什么結(jié)論?

植物蒸騰作用不僅促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,降低植物體的溫度。

蒸騰作用還能夠提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的水循環(huán),

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【合作交流】 

1.移栽樹苗、花苗及蔬菜時,為什么根部要帶著土坨?

保護根毛和幼根,提高植物的成活率。

2.導(dǎo)管細胞是活細胞嗎?為什么?

導(dǎo)管是由許多長形、管狀細胞、細胞間的細胞壁消失形成的管道。沒有細胞質(zhì)和細胞核,因此導(dǎo)管細胞是死細胞。

3.為什么要把葉片制成切片后才能觀察其結(jié)構(gòu)?

用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明,葉片不透明,無法觀察,要制成薄而透明的切片才能觀察。

4.從功能上說,表皮、葉肉和葉脈中的導(dǎo)管與篩管分別屬于什么組織?

表皮屬于保護組織,葉肉屬于營養(yǎng)組織,葉脈中的導(dǎo)管與篩管屬于輸導(dǎo)組織。

5.陸生植物的葉片,上表皮和下表皮的氣孔一樣多嗎?為什么?

陸生植物下表皮的氣孔多,這樣可以減少水分的散失。

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